aprende a aprender
Escuela normal particular fray Andrés de san miguel
monografía
Aprender como Aprender
Jesús Valdez León
Salvatierra, Gto, 7 de mayo del 2013
Aprender a aprender
1.- Aprende como aprender
1.1.- ¿Qué es el aprendizaje?1.2.- aprendamos a aprender
2.- Enfoques teóricos sobre el aprendizaje
2.1.- Aprendizajes desde el punto de vista conductista 2.2.- Aprendizaje desde el punto de vista cognoscitivista 2.3.- Aprendizaje por asociación2.4.- Teoría computacional del aprendizaje ACT. De Anderson 2.5.- Teoría de los esquemas 2.6.- Aprendizaje por reestructuración 2.7.- Teoría delaprendizaje de Piaget 2.8.- Teoría del aprendizaje por descubrimiento de Bruner 2.9.- Teoría de Vygotsky 2.10.- Teoría del aprendizaje por recepción (aprendizaje significativo)de Ausubel
3.- Estilos de aprendizaje
3.1.- Definición de los estilos de aprendizaje 3.2.1.- Clasificación de los estilos de aprendizaje 3.2.2.- Según Herman Witkins 3.2.3.- Según David Kolb3.2.3.- Según Carl Jung 3.2.4.- Según David Merrill 3.2.5.- Según Bernice McCarthy3.2.6.- Según Anthony Grasha y Sheryl Riechmann
4.- Estrategias de aprendizaje
4.2.- Mapas conceptuales 4.3.- Paradigma de procesos de Margarita A. de Sánchez 4.3.- Teoría heurística UVE, de Gowin4.4.- Niveles de lectura, de Donna Kabalen 4.5.- Ámbitos de flujo, de Edward de Bono 4.6.- Aprendizaje basado en problemasIntroducción
El aprendizaje se lleva a cabo de muy distintas maneras y no todos los niños aprenden de la misma forma. Como futuros maestros es muy importante que sepamos y más importante es que dominemos las distintas y diferentes teorías acerca de la forma de aprender de los niños, existen muchas teorías acerca de laforma en que aprendemos y teóricos como Vygotsky, Bruner, Piaget, Ausubel, etc. Se encargan de acercarnos más a la forma que según ellos y el contexto donde nos desarrollamos aprendemos, tal vez todos los métodos que estos autores nos señalan son útiles para nosotros pero solamente a través de la experiencia se puede saber la forma en que los niños aprenden, aparte también las distintas formas de...
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