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El valor pedagógico de Moodle
Una plataforma tecnológica para los educadores
* 20-ene-2010
* Jennifer Guerra Hernández

moodle - free
Moodle es una herramienta pedagógica, basada en elconstructivismo, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea.
Moodle es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidadesde aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conocen como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT enla Universidad Tecnológica de Curtin. Dougigamas Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de sertransmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.
Características generales de Moodle
El corazón de Moodle son los cursos que contienen actividades y recursos.Hay unas 20 actividades diferentes disponibles (foros, glosarios, wikis, tareas, cuestionarios, encuestas, etc.) y cada una de ellas puede ser personalizada al gusto del profesor.
El poder principalde este modelo viene de la combinación de las actividades en secuencias y grupos, que puede ayudar a guiar a los estudiantes a través de los caminos del aprendizaje. Así, cada actividad nueva se puedecrear sobre los resultados de las anteriores.
Hay muchas herramientas que hacen posible crear comunidades de enseñanza, tales como blogs, mensajería, listas de participantes, etc. Otras herramientasde utilidad que ofrece el sistema son el libro de calificaciones, registros, o integraciones con otros sistemas similares.
El constructivismo social como referente
La filosofía constructivista deMoodle se basa en 5 puntos fundamentales:
1. Todos somos tanto profesores como alumnos potenciales: en un entorno verdaderamente colaborativo somos las dos cosas.
2. Aprendemos particularmente...