Aprender En Sociedad
Páginas: 12 (2763 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2012
DESARROLLO
Al estudiar cada episodio de la psicología se da prioridad a los temas referidos a las grandes transformaciones sociales, culturales, económicas y demográficas que han caracterizado el desarrollo de la humanidad, se pone énfasis en el desarrollo científico y tecnológico que mejora la vida material, sin descuidar las reflexiones de los hombres sobre la vida individual y laorganización social. Esta opción implica reducir la atención que tradicionalmente se ha presentado a la historia política y militar a los incontables datos referentes a fechas nombres de héroes y batallas que habían de memorizarse.
El hombre por su misma naturaleza interactúa con el medio que lo rodea y de esta manera se socializa; ya que este proceso dura toda la vida y le permite al hombrecambiar, reestructurar, implementar, construir características y conductas propias de la especie.
Esto lo encamina a crear sus propias formas de comportamiento social, familiar y personal, a su vez las normas que se establezcan en ellas deben basarse en valores en su vida, para que una sociedad viva en una manera armónica, es necesario que se respete, ejerza y modifique los valores ya que existenen su propia psicología.
La enseñanza y aprendizaje de la historia debe desarrollar habilidades intelectuales y nociones que permitan a los alumnos ordenar la información adquirida, para que así pueda formarse juicios propios sobre fenómenos sociales.
La educación permite adquirir conocimientos, obtener y acrecentar la cultura, además de contribuir al desarrollo del individuo y lograr noúnicamente la comprensión de la sociedad sino además su transformación; naturalmente, la educación no se limita, exclusivamente a bloquearse en la escuela, sino que rebasa su límites, encuentran en la comunidad el campo natural de aplicación.
Por lo anterior, se desprende que la educación secundaria ha de contribuir a la adquisición de conocimientos, formación de hábitos y actitudes quecapaciten al individuo a autoeducarse; asimismo, pone especial atención en las relaciones entre la escuela, padres de familia y alumno, con el fin de hacer más completa la educación que reciben en el hogar cuya directriz será formar individuos útiles a la nuestra sociedad.
El aprendizaje es un proceso que implica varios niveles de pensamiento y la integración de varias funciones mentales.entre ellas citamos:
A) La comprensión y manejo de las situaciones que se presenta en la vida.
B) Establecer relaciones entre los objetos reflexionando los fenómenos que se
observan en la búsqueda de soluciones para los problemas que se presentan.
Aprender significa llegar a adoptar una posturas criticas, que le lleve a desarrollar capacidades para explicar, argumentar sus puntos devista en las diferentes actividades, utilizar los recursos del pensamiento, elaborar expectativas de acuerdo con su realidad y tener la voluntad para apreciar y transformar los conocimientos.1
El aprendizaje representa la modificación, el desarrollo de ciertas capacidades innatas en los seres humanos, intelectuales, destrezas, habilidades y hábitos, así como en la realización de actividades yla adquisición de valores que acompañan el proceso.
La vida familiar se forma y se caracteriza por varios factores como los sociales, culturales, y económicos. Es precisamente en la convivencia con la familia en donde se origina y se alimenta la concepción del hombre acerca del mundo que lo rodea, con todas sus emociones, creencias, aptitudes, valores, sentimientos; es ahí donde este recibelas mayores influencias de su vida.
Al tomar en cuenta la importancia que representa abordar al individuo desde cualquier aspecto sea biológico o el intelectual, es primordial dar a conocer que se entiende por orientación personal de esa manera se consideran las ventajas que esta proporciona para lograr una mejor integración social.
La orientación personal es un proceso de ayuda que se...
Al estudiar cada episodio de la psicología se da prioridad a los temas referidos a las grandes transformaciones sociales, culturales, económicas y demográficas que han caracterizado el desarrollo de la humanidad, se pone énfasis en el desarrollo científico y tecnológico que mejora la vida material, sin descuidar las reflexiones de los hombres sobre la vida individual y laorganización social. Esta opción implica reducir la atención que tradicionalmente se ha presentado a la historia política y militar a los incontables datos referentes a fechas nombres de héroes y batallas que habían de memorizarse.
El hombre por su misma naturaleza interactúa con el medio que lo rodea y de esta manera se socializa; ya que este proceso dura toda la vida y le permite al hombrecambiar, reestructurar, implementar, construir características y conductas propias de la especie.
Esto lo encamina a crear sus propias formas de comportamiento social, familiar y personal, a su vez las normas que se establezcan en ellas deben basarse en valores en su vida, para que una sociedad viva en una manera armónica, es necesario que se respete, ejerza y modifique los valores ya que existenen su propia psicología.
La enseñanza y aprendizaje de la historia debe desarrollar habilidades intelectuales y nociones que permitan a los alumnos ordenar la información adquirida, para que así pueda formarse juicios propios sobre fenómenos sociales.
La educación permite adquirir conocimientos, obtener y acrecentar la cultura, además de contribuir al desarrollo del individuo y lograr noúnicamente la comprensión de la sociedad sino además su transformación; naturalmente, la educación no se limita, exclusivamente a bloquearse en la escuela, sino que rebasa su límites, encuentran en la comunidad el campo natural de aplicación.
Por lo anterior, se desprende que la educación secundaria ha de contribuir a la adquisición de conocimientos, formación de hábitos y actitudes quecapaciten al individuo a autoeducarse; asimismo, pone especial atención en las relaciones entre la escuela, padres de familia y alumno, con el fin de hacer más completa la educación que reciben en el hogar cuya directriz será formar individuos útiles a la nuestra sociedad.
El aprendizaje es un proceso que implica varios niveles de pensamiento y la integración de varias funciones mentales.entre ellas citamos:
A) La comprensión y manejo de las situaciones que se presenta en la vida.
B) Establecer relaciones entre los objetos reflexionando los fenómenos que se
observan en la búsqueda de soluciones para los problemas que se presentan.
Aprender significa llegar a adoptar una posturas criticas, que le lleve a desarrollar capacidades para explicar, argumentar sus puntos devista en las diferentes actividades, utilizar los recursos del pensamiento, elaborar expectativas de acuerdo con su realidad y tener la voluntad para apreciar y transformar los conocimientos.1
El aprendizaje representa la modificación, el desarrollo de ciertas capacidades innatas en los seres humanos, intelectuales, destrezas, habilidades y hábitos, así como en la realización de actividades yla adquisición de valores que acompañan el proceso.
La vida familiar se forma y se caracteriza por varios factores como los sociales, culturales, y económicos. Es precisamente en la convivencia con la familia en donde se origina y se alimenta la concepción del hombre acerca del mundo que lo rodea, con todas sus emociones, creencias, aptitudes, valores, sentimientos; es ahí donde este recibelas mayores influencias de su vida.
Al tomar en cuenta la importancia que representa abordar al individuo desde cualquier aspecto sea biológico o el intelectual, es primordial dar a conocer que se entiende por orientación personal de esa manera se consideran las ventajas que esta proporciona para lograr una mejor integración social.
La orientación personal es un proceso de ayuda que se...
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