Aprender es casi tna lindo como jugar

Aprender es casi tan lindo como jugar
Entre el enseñante y el aprendiente se sitúan una clase de diferencias de donde nace el placer de aprender. Todos los que nos rodean pueden ser enseñantes, no esnecesario cursar una carrera en educación para que una persona nos pueda enseñar algo, y de ello nosotros poder aprender. El deseo de los niños por aprender no nace con las frases quecotidianamente ¨estudiar es necesario para que tengas un buen trabajo¨, o ¨si estudias ganaras mucho dinero¨.
Los maestros deben dar las herramientas y generar los espacios adecuado para la construcción deconocimientos, y cuando se da un conocimiento el aprendiente lo razona y lo reinventa. Y Con estas herramientas generar la energía deseante, que es el terreno donde se nutre el aprendizaje. Cuando por finse da todas estas bases, el aprendiente será capaz de aplicar los conocimientos adquiridos en su realidad.
El aprender se trata de superar limites, organismos, tiempo y espacio, mientras se tenga elgusto por conocer cosas nuevas lo demás no importa, ahora nosotros como enseñantes no debemos negarles nuestro apoyo, para que estos lleguen a su objetivo final, el aprehender. Los padres y losmaestros como enseñantes, deben alimentar su deseo de aprender, para así considerar el deseo de ¨enseñar¨. Un buen enseñante es un buen aprendiente.
Cabe mencionar que las herramientas que se entregan noson las mismas que el enseñante ocupa/o, si no las que se adecuan según las necesidades y posibilidades del aprendiente. También neutralizar la figura del enseñante y no depender de el, para que unocomo aprendiente logre lo que se proponga. Normalmente los alumnos creen que aprender es una carrera donde se compite contra los demás compañeros, es por eso que muchas veces llegan a quedar fuera y conla obligación exitosa de llegar en primer lugar, sin antes detenerse a analizar, y captar los conocimientos. Esto a su vez propicia temor que no siempre se debe al miedo del cambio, si no de la...