Aprender para la vida

PLAN DE ACTIVIDADES

ESCUELA BÁSICA CARLOS ANTONIO LÓPEZ

GUIA DIDÁCTICA DE INFORMÁTICA BÁSICA PARA ALUMNOS/AS CON NESECIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

N Módulo Unidad didáctica Tiempo Total Objetivos Prácticas Operacionales Principales Conocimientos Teóricos Insumos y Equipos

1



Introducción al uso de la computadora

 Concepto de
Informática

 ComponentesPrincipales del
Computador

 Hardware
Componentes
(componentes
Físicos de la PC)

 Software. Tipos
De Software
 Archivo.
Concepto


 Conozco el concepto de informática

 Conozco la estructura del computador

 Conozco el funcionamiento de los componentes principales del hardware

 Entendiendo el funcionamiento de los distintos tipos de software

 Reconozco lafunción de los archivos como componente de la informática.

 Conocer concepto de Informática

 Conocer la estructura del computador

 Preparación del lugar de trabajo

 Seleccionar los dispositivos según función

 Entender el funcionamiento del software

 Clasifica los tipos de archivos: de acceso directo, secuencial e indexados
 Informática-concepto

 Componentes-Hardware (físicos) -Software (lógicos)

 Identificación de los dispositivos y sus funciones

 Concepto de software

 Concepto de archivo

Computadoras con su respectivo software.

N
Módulo
Unidad didáctica
Tiempo Total
Objetivos
Prácticas Operacionales Principales
Conocimientos Teóricos
Insumos y Equipos

2



Microsoft
Windows

 Sistema Operativoambiente gráfico

 Windows, Iconos y Ventanas. Punto del mouse

 Escritorio- Componentes

 Ventanas- Elementos

 Propiedades de la pantalla. Fondo, Protectores de pantalla

 Panel de Control. Fecha y Hora, Configuración mouse, teclado

 Ejecutar programas

 Creación de carpetas


 Señala un sistema operativo basado en un ambiente gráfico
 Aplica los distintos eventos quepueden ocurrir, mediante la utilización de botones del mouse
 Organizar los íconos, escogiendo los tipos de ordenamiento que ofrece el comando
 Utiliza los principales elementos de una ventana atendiendo la función de cada uno de ellos
 Modificar las propiedades de la pantalla mediante el menú contextual del escritorio de Windows
 Modificar la configuración de la fecha y hora, mouse yteclado
 Ejecutar los principales programas de Windows mediante los accesos directos y el menú de inicio
 Crear carpetas utilizando el menú contextual del escritorio de Windows

 Descripción de Sistema Operativo

 Encender y apagar el computador, abrir y cerrar programas, organizar ventanas

 Manejo de los eventos del mouse

 Utilización de los botones, menús etc.

 Ingresar pormedio del menú contextual a Propiedades de pantalla- cambiar el fondo y el protector de pantalla

 Configuración de fecha y hora, mouse, configuración regional, teclado

 Ejecución de los distintos programas de Windows: Calculadora, Paint, Wordpad, Juegos didácticos, etc.

 Creación de carpetas

 Sistema Operativo- Definición- Funcionamiento

 Importancia del Clic y el Doble Clic;definición y partes de la ventana

 Función de los botones del mouse
 Propiedades de la pantalla- Fondo y protector de pantalla- definición

 Panel de control. Componentes- Definición

 Ejecución de programas mediante los accesos directos y el menú de inicio

 Carpetas- Definición- Función



Computadoras dotadas del sistema Operativo Windows
N
Módulo
Unidad didácticaTiempo Total
Objetivos
Prácticas Operacionales Principales
Conocimientos Teóricos
Insumos y Equipos

3



Microsoft
Word

 Iniciar Word

 Elementos de una pantalla en Word

 Escribir y editar

 Revisar y Corregir

 Formato de texto


 Ingresar al procesador de textos Microsoft Word, siguiendo los pasos establecidos en el manual, por ruta de acceso
 Describir...