Aprender A Aprender

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|[pic] |Sistema de Gestión de la Calidad |
|Universidad | |
|Internacional del ||
|Ecuador | |
| |Proceso: |Diseño del Servicio Académico |
| |Código: |Syllabus ||Edición 01 |Pág.: 1 de 5 |


1. DATOS GENERALES:

MATERIA: APRENDER A APRENDER
CÓDIGO: CBA 101
ÁREA: Básica
NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
TOTAL DE HORAS EN EL SEMESTRE: 32 sesiones (75 minutos)
PRE REQUISITOS: Ninguno
PROFESOR: Dra. Susana Dávila J.E MAIL: susydj@yahoo.com
TELEFONO: 2248665 09-3772660


2. DESCRIPCIÓN DE LA MATERIA:


Este curso proporcionará al estudiante las bases teórico-prácticas para que aprenda a descubrir el conocimiento y a hacer ciencia. Por lo tanto, más que una acumulación de conocimientos, se intenta dotar al alumno de lo necesario para que asimile las herramientas que le permitandesarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje de una forma innovadora y constructiva.


“Aprender a Aprender es un proceso superior que consiste en darse cuenta de lo que uno aprende y como lo aprende. Implica controlar el aprendizaje” (Daniel Santibáñez Cerda)
“Es darse la oportunidad todos los días de adquirir una nueva visión de las cosas, de ver el mundo desde otra óptica,de desaprender lo aprendido y asimilar lo novedoso. Es señal de humildad y es disponibilidad de vivir. Es aceptar que tenemos limitaciones y muchas cosas por conocer” (Yaneris Cortes)



3. OBJETIVOS:

General:


• Fomentar el desarrollo de habilidades y competencias para un aprendizaje óptimo y constructivo, que permita al estudiante brindar un aporte a la sociedad.• Lograr que el conocimiento adquirido por el estudiante sea significativo, de tal manera que lo pueda utilizar y aplicar de forma efectiva en el momento que lo requiera y sea útil para su vida futura.

Específicos:

Para esto, al finalizar el curso el estudiante será capaz de:


• Comprender la relevancia de las competencias de aprendizaje.
• Descubrir por sí mismouna gran parte de los conocimientos, mediante el uso de habilidades mentales, como la atención, concentración, memoria, razonamiento, análisis y síntesis.
• Aplicar hábitos adecuados de estudio para cada materia.
• Usar correctamente técnicas de aprendizaje y lectura.
• Realizar investigaciones bibliográficas de manera apropiada.

4. CONTENIDOS:



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|Fecha |Tema de la Unidad |Actividades |
|Primera semana |Introducción |Indicaciones generales. |
| || |
| |Dinámica de integración |Dinámica de integración. Actividad de motivación |
|Segunda semana |¿Qué significa Aprender a | ¿En qué aporta el aprendizaje a la comunidad? |
| |Aprender? |Escuchar...