aprender a aprender

ACTIVIDADES DE AUTOCONOCIMIENTO
Basándose en el estudio y análisis efectuado del texto anterior, responde las siguientes preguntas:
1. ¿Lograste comprender toda la información presentada?
Si lo comprendí de manera eficiente y muy bien explicado
2. ¿Comprendiste los conceptos principales expuestos?
Si los comprendí de manera sencilla
3.¿Habias cuestionado con anterioridad tu forma dememorizar y comprender lo que estudias?
Si algunas beses porque algunos temas me parecen interesantes y otros no
4. ¿En qué medida recuerdas la información que acabas de estudiar y analizar?
Muy bien memorizado y recordado
5. ¿Qué método o estrategia ocupas para memorizar y recordar bien la información?
Me aprendo las palabras claves de cada tema para recordar lo que estoy leyendo
6. ¿Podríasusar esta información para algún objetivo específico en el ámbito de tu vida profesional y cotidiana?
Si porque es de suma importancia el tema para tener una buena relación para tener una familia feliz y si yo lo aplicaría en mi vida personal
7. ¿Argumenta y ejemplifica la respuesta anterior?
Es por que el tema que estuve leyendo es de suma importancia porque eso lo aplicamos en la vida diariaes una recomendaciones para tener una relación estable y segura y así formar una buena vida una familia ejemplar.




ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
A. Selecciona un texto que no se exceda de una cuartilla y que cumpla con las siguientes características: a) no te motiva aprenderlo, b) no le ves utilidad práctica, c) no te es familiar. Estúdialo, analízalo y trata de interiorizarlo.

QuímicaSe denomina química a la ciencia que estudia tanto la composición, estructura y propiedades de la materia como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía. Históricamente la química moderna es la evolución de la alquimia tras la Revolución química (1773).
Las disciplinas de la química se han agrupado según la clase de materia bajo estudio o eltipo de estudio realizado. Entre éstas se tienen la química inorgánica, que estudia la materia inorgánica; la química orgánica, que trata con la materia orgánica; la bioquímica, el estudio de substancias en organismos biológicos; la físico-química.

B.Selecciona un texto que no exceda de una cuartilla y que cumpla con las siguientes características: a) te motiva aprenderlo, b)- le ves muchautilidad práctica, c) te es familiar. Estúdialo, analízalo y trata de interiorizarlo.

La elección de la pareja

Existe evidencia científica de estudios en psicología social, específicamente en el área de la “atracción interpersonal” de que las relaciones entre hombres y mujeres no se dan al azar o por la tan mencionada “química”, “cupido”, “atracción magnética”, determinaciones del destino y/o através de cualquier otra explicación popular. Es decir que en principio hay razones psicosociales flexibles de por qué se elige (o de cómo se elige) la persona que tiene la probabilidad de ser un(a) candidato(a) para formar pareja (casarse, convivir y/o compartir).






ACTIVIDADES DE AUTOCONOCIMIENTO

Realiza un reporte de tus dos experiencias de aprendizaje con el estudio de los dostextos seleccionados, expón en cuál de los dos casos consideras que lograste un aprendizaje significativo.
Utiliza la información que se expuso sobre el tema para fundamentar en cuál de los dos casos tuvo lugar en ti un aprendizaje significativo. El propósito de esta actividad es que establezcas las diferencias y los benéficos del aprendizaje significativo.

¿En cuál de los dos casos considerasque lograste un aprendizaje significativo?

En el tema de la elección de la pareja es que medio más importancia por saber del tema y también lo estoy viviendo en la vida cotidiana es un tema que voy a tratar toda mi vida y se me hizo muy sencillo comprenderlo.

Para mí la información que tuvo más interés fue la elección de la pareja ese tema tuvo un aprendizaje significativo para mí la...