aprender a aprender

La capacidad de aprender existe entonces en muchos animales y específicamente en los primates superiores, pero en el modo de vida de la especie humana esta dimensión incluirá además la habilidad deaprender a aprender, la cual actuará como aspecto clave en la transmisión de la cultura y se convertirá en una competencia ontológica, es decir que está ligada al ser de nuestra especie y para losefectos de nuestro curso significa que todos estamos dotados de la capacidad de aprender a aprender. La capacidad de aprender adquiere en la especie humana una dimensión diferente cuando hablamos delproceso de aprender a aprender, que algunos autores han llamado deuteroaprendizaje. La llamamos competencia ontológica porque la podemos usar en cada dominio de nuestra vida -es
una competencia queafecta nuestra forma de ser: quiénes somos, quiénes hemos sido, quiénes podemos ser-. Nuestra competencia para aprender tiene un impacto en nuestra efectividad, productividad y bienestar general.

Laexpresión aprender a aprender hace referencia al desarrollo de la capacidad del alumno para reconocer su proceso de aprendizaje, aumentando así su eficacia, su rendimiento y el control sobre el mismo.Para lograrlo, el aprendiente debe desarrollar la conciencia metacognitiva mediante el entrenamiento en el uso de las estrategias metacognitivas, que le permitirán:

a. tomar distancia respecto alpropio proceso de aprendizaje, es decir, observarlo y analizarlo «desde fuera»;
b. ser consciente de los propios procesos mentales;
c. reflexionar sobre la forma en que aprende;
d. administrar yregular el uso de las estrategias de aprendizaje más apropiadas en cada caso;
e. alcanzar la autonomía.

El aprendizaje se produce cuando sucede un cambio en el individuo, como consecuencia de lasexperiencias que vive. Nos referimos a un cambio relativamente estable de la capacidad, disposición o comportamiento de un ser humano. En este sentido el aprendizaje no es un producto final. Es un...