aprender a aprender

Universidad Digital Del Estado De México




Alumno: Alan Humberto López Palma





Materia: Aprender a Aprender




Tarea Individual No. 1




Correo: Alan_lopal0412@hotmail.com







Introducción

Abordaremos temas en los cuales veremos la importancia de saber aprender cuando es importante aprender y para que aprender ya que esto nos va a llevar a muchas formaso estrategias de aprendizaje para nosotros mismos y para nuestro futuro ya que no solo se debe aprender para el momento es necesario aprender para la vida para poder resolver cualquier problema cotidiano o alguna dificultad laboral de ahí que toquemos el punto para que aprender y se podría decir que de hacerlo bien y con las estrategias adecuadas podremos aprender para poder solucionar nuestrasnecesidades cotidianas.












¿Qué es el aprendizaje?

De acuerdo con la pedagogía constructivista el aprendizaje es un proceso que contribuye a nuestro desarrollo.
Se puede definir como un cambio relativamente permanente en el comportamiento, que refleja la adquisición de conocimientos o habilidades a través de la experiencia, y que pueden incluir el estudio, la instrucción,la observación o la práctica. Los cambios en el comportamiento son razonablemente objetivos, y, por lo tanto, pueden ser medidos.
http://www.educativo.utalca.cl/medios/educativo/profesores/basica/aprender.pdf

Estrategia de Aprendizaje
Son el conjunto de actividades, técnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población a la cual van dirigidas, los objetivos quepersiguen y la naturaleza de la áreas y cursos, todo esto con la finalidad de hacer mas efectivo el proceso de aprendizaje.
http://es.slideshare.net/no_alucines/estrategias-y-tcnicas-de-aprendizaje-presentation

Técnicas de Aprendizaje
Tiempo: organiza actividades de manera jerárquica para cumplir con la meta académica.
Entorno: organiza el entorno físico y social para cumplir con la metaacadémica.
Ayuda: comunicación con una figura cercana o experto para el apoyo en actividades académicas.
Y se puede apoyar de técnicas de aprendizaje para reforzar lo aprendido, estas se ocupan a modo de ensayo y error para llegar a ser un experto; por ejemplo: subrayar, líneas de tiempo, cuadros comparativos.

Relación del aprendizaje con mis metas académicas:
Creo que es muy importante yaque ocupando o adquiriendo una buena técnica o estrategia puedes llegar a cumplir la meta planteada en este sentido se puede poner como ejemplo aquella persona que como meta académica tiene el concluir su carrera titulándose por promedio en este sentido pues esta persona tiene algunas técnicas que lo hacen llegar a buenos promedios durante algunos semestres y durante otros solo alcanza el promediopara poder alcanzar el siguiente semestre entonces el joven no tiene buenas técnicas ni estrategias para poder llegar a esa meta debido a que tiene que trabajar por las tardes para poder mantener sus estudios, esto es un gran inconveniente si no se tiene una buena estrategia de estudio en mi caso creo que una buena organización de tiempo y de espacios es la clave para poder cumplir lasexpectativas conseguidas o fijadas. En este sentido con buen tiempo organizado y un buen espacio en donde no haya tanta distracción y puedas llegar a una buena concentración puedes realizar a la perfección tus tareas o actividades a desarrollar.

Pensamiento crítico:
el pensamiento crítico se puede entender como una teoría de la argumentación o de la acción. Como una teoría de la argumentación. Seestablece que el pensamiento crítico se puede aprender para crecer personalmente y lograr un mayor bienestar o felicidad. Esta postura asume que una vez que se alcanza una reflexión correcta, la acción se da.
Por ejemplo: cuando estamos en el auto con un amigo, y cuando empieza a conducir no ocupa el cinturón de seguridad, el señalamiento podría ser: es importante que utilices el cinturón, hace unos...