Aprender A Ser

INTRODUCCION
Es que la educación era desde sus orígenes una necesidad, y así ha seguido siéndolo hasta hoy en día. Era una necesidad por el siguiente motivo; los hombres desde hace mucho tiempo han tenido como función principal sobrevivir, es decir, lo más importante para ellos era la supervivencia y para ello era necesario desarrollarse y obtener una educación, aunque esta educación no laentendamos como lo hacemos hoy en día.
La necesidad que tenían de educación era tanto social como como biológica. Biológica en el sentido del que tenían que luchar contra las decisiones ambientales, mantener la familia unida en caso de peligro. Gracias a esos hombres los de hoy en día pueden protegerse contra la nocividad y este conocimiento se ha transmitido de generación en generación.
Necesidadsocial en el sentido de que las tribus primitivas tenían que convivir en clanes, y tenían que realizar trabajos y ritos todos juntos. Todo eso construía una instrucción en sus vidas.
Las sociedades escolarizadas de hoy en día comprobaremos que no se desigualan tanto de aquellas de las tribus primitivas, ya que el niño recibió y sigue recibiendo la educación o gran parte de ella a través de suambiente, su familia y la sociedad.
La educación puede ser influida por la sociedad y a la vez puede influir a esta, es decir, que la educación puede ser factor y producto de la sociedad. Cada individuo es diferente, piensan y actúan diferentemente, son personalidades diferentes; su constructo psicológico con el que nos referimos a un conjunto de de características de una persona.PERSONALIDAD
Es un constructo psicológico con el que nos referimos a un conjunto dinámico de características de una persona. Pero nunca al conjunto de características físicas o genéticas que determinan a un individuo, es una organización interior la que nos hace actuar de manera diferente ante una o variascircunstancias. Todas las personalidades son diferentes, son los patrones de pensamiento característicos que persisten a través del tiempo y de situaciones que distinguen una persona de otra, está íntimamente relacionada con el temperamento y el carácter. Es una organización dinámica, en el interior del individuo, de los sistemas psicofísicos que determinan su conducta y pensamiento. La personalidad es la queobservamos en las personas, nos da parcialmente una idea del carácter y temperamento que tienen, por su actitud positiva o negativa Hacia el ambiente que la rodea, cada quien es como quiere ser, muchas veces las personas tienen algún comportamiento ya sea bueno o malo ante los demás por las vivencias que han tenido a través de su vida, ese es un factor que influye en el “ YO ” interno de cada unode nosotros, hay personas que son agresivas, sumisas, sociables, antisociables, sensibles, introvertidos, extrovertidos, dependientes, independientes etc.…., las personas manifiestan sus emociones, deseos, motivaciones y sentimientos. Cuando estás en un grupo de personas, todos son diferentes en actitudes y pensamientos, cuando trabajas con las personas en algún proyecto o en algún ejercicio tupuedes captar la opinión para el interés de cada uno.
La personalidad nos permite ser Flexibles (son los que se saben relacionar, toleran, actúan con raciocinio ante diversas situaciones que se le presentan) o Analíticos (los que actúan de manera segura, sus actos son previamente razonados y analizados). Lo que somos y lo que podemos ser.
FACTORES DE LA PERSONALIDAD-Orgánicos: Es básicamente la estructura biológica del individuo que a través de su herencia, proceso de maduración, influencia hormonal, sistema nervioso y su constitución biotipica van a determinar una personalidad específica.
-Psicológicos o personales: disposiciones personales las cuales tienen una carga afectiva que lucha por satisfacer necesidades tales como alimentación, tendencia sexual,...