Aprendizaje acelerado

Fundamentos para aplicar técnicas de
aprendizaje acelerado (A.A.) en procesos de
formación a nivel Empresarial

Porqué aprendizaje acelerado?
Las organizaciones están sometidas a distintos cambios y las exigencias
actuales han añadido mayor complejidad al proceso de capacitación y
desarrollo del personal.
Nuevos conocimientos y nuevas estrategias en este campo reclaman de los
formadoresy facilitadores el dominio de competencias, que permitan
potenciar la capacidad de los individuos en breve tiempo.

Porqué aprendizaje acelerado?

Los nuevos paradigmas en educación y formación laboral
están transformando el rol tradicional entre estudiante –
Profesor /o instructor de un curso, transite de la pasividad
a la actividad; del aburrimiento a la diversión; de la
estimacióndel coeficiente intelectual a la estimulación de
las inteligencias múltiples; de la consideración del canal
visual y del auditivo a la estimulación multisensorial, como
aplicaciones dinámicas que potencian la capacidad de
aprendizaje individual y grupal.

Porqué aprendizaje acelerado?

Comprender esta nueva realidad y asumir nuevas
maneras de compartir conocimiento, es el nuevo retodidáctico y que abarca el ámbito de la formación
laboral, pues se corre el riesgo de quedar
estancado en prácticas pedagógicas tradicionales
que en el contexto actual son ineficientes.

Que es aprendizaje acelerado?

El Aprendizaje Acelerado es una metodología de
facilitación que busca la asimilación más fácil, rápida y
efectiva del conocimiento, así como su retención durante
mayor tiempo enla memoria.
El Aprendizaje Acelerado motiva y facilita el acceso a los
conocimientos con base a los estilos personales para
aprender, ampliando la gama de técnicas, métodos y
recursos para entender, retener y recordar para utilizarlos
oportunamente, desarrollando la creatividad y la
capacidad de resolver problemas de manera importante.http://www.google.co.cr/imgres?q=aprendizaje+acelerado&start=248&hl=es419&safe=active&biw=1366&bih=673&tbm=isch&tbnid=th2iRlNBN09xVM:&imgrefurl=http://www.re-ingenieria-mentalmexico.es.tl/Cursos-Conferencias.htm&docid=l0BSIHdSJ9GU4M&imgurl=http://img.webme.com/pic/r/re-ingenieria-mentalmexico/imagen2.png&w=400&h=400&ei=FcOKUKb1B8ar0AGE6oDQBg&zoom=1&iact=rc&dur=286&sig=109318504491629552591&page=10&tbnh=142&tbnw=143&ndsp=31&ved=1t:429,r:65,s:200,i:199&tx=114&ty=73

Aportes de otras ciencias en el surgimiento del
aprendizaje acelerado?

Conocimientos derivados de la neurociencia
(iniciados a mediados de los años 60 por un
médico búlgaro Georgi Lozanov), la psicología del
aprendizaje, la comunicación humana, han
facilitado un cambio radical en la conducción del
proceso de enseñanza-aprendizaje. Para la
historia van a quedar losinstructores y/o docentes
que aplican estrategias metodológicas que
inmovilizan las audiencias y que las inducen a
asumir comportamientos pasivos y disciplinados.

Aportes de otras ciencias en el surgimiento del
aprendizaje acelerado?

Actualmente, el Aprendizaje Acelerado se ha visto
enriquecido por aportaciones de la Programación
Neurolingüística 1, los Mapas Mentales, así comotécnicas de lectura rápida, entre ellas la
Fotolectura creada por Paul Scheele y la
Gimnasia para la Mente de los doctores Dennison,
entre otras.

Aportes de otras ciencias en el surgimiento del
aprendizaje acelerado?
En la actualidad los científicos han encontrado la
relación entre producción de ondas alfa en el
cerebro y el Aprendizaje Acelerado o Súper
aprendizaje.

Para el AprendizajeAcelerado los mejores
estados son el beta y el alfa, ya que en beta
estamos concentrados en procesar información
académica o científica y en estado alfa que es
de relajación estamos más disponibles para
almacenar información a largo plazo y nos
permite ser más intuitivos, emocionales y creativos.

Principios en que se fundamente el
aprendizaje acelerado?
•

•

Que la colaboración...