Aprendizaje Cooperativo

Unidad didactica Ii: MODELOS de estrategias didácticas para el aprendizaje cooperativo

ENSAYO


APRENDIZAJE COOPERATIVO

* El desarrollo del proceso de aprendizaje mediante laimplementación de la inter-relación de los estudiantes entre sí, a demostrado que fomenta el interés y el entendimiento de los temas propuesto a esto se llama aprendizaje cooperativo y debe incluir para sudesarrollo:
-Interdependencia positiva.
-Interacción fomentadora cara a cara.
-Responsabilidad individual.
-Habilidades interpersonales individuales.-Procesamiento de grupo.
* El propósito de este tipo de enseñanza es que todos los integrantes del grupo formen parte activa de las actividades asignadas, para lograr el propio entendimientoindividual y aumentar la motivación en el desarrollo de estas mismas tareas.
* Cada grupo determina mediante sus propias capacidades de a cuerdo al trabajo impartido por el instructor la formacomo cada uno de sus miembros participara en el desarrollo de las actividades.
* De acuerdo al objetivo q se quiera alcanzar mediante el aprendizaje cooperativo podemos estructurar tres diferentestipos de grupos:

1. Grupo Base.
2. Grupo Formal.
3. Grupo informal.
De acuerdo a los roles que se asuman en los grupos pueden clasificarse así:

1. Roles que ayudana la conformación de un grupo:
2. Roles que ayudan al grupo a alcanzar objetivos y son eficaces:
3. Roles que ayudan a formular lo que saben e integrarlo con lo que están aprendiendo:
4.Roles que ayudan a incentivar el pensamiento de los alumnos y mejorar su racionamiento:

* El instructor debe desarrollar el procedimiento para elaborar la estrategia de trabajo de manera quetenga un orden y una organización, para lograr al finalizar las tareas la evaluación de los procedimientos y el entendimiento del aprendizaje.
* El procedimiento para la supervisión de este...