Aprendizaje Eficaz
Páginas: 2 (450 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2012
APRENDER A CONOCER
Es descubrir, crear, inventar, los medios que le permiten seguir con los procesos de asimilación y acomodación intelectiva de un modo intermitente, no sólo en los niños en edadescolar, sino, en todos nosotros que somos unos aprendices permanentes, implica necesariamente aprender a aprender ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento, como instrumentos paracomprender, esto conllevaría a ejercitar la memorización asociativa como facultad intrínseca humana y a ejercitar el pensamiento desde una articulación entre lo concreto y lo abstracto, la combinación de losprocesos de inducción y deducción como requerimiento para el desarrollo del pensamiento. Enseñar a un niño a conocer es ayudarlo a desarrollar una habilidad básica, es darle las herramientas que lepermitirán seguir aprendiendo toda su vida.
Es un pilar de la educación
APRENDER A CONOCER
¿En qué consiste?
Ideas, teorías, definiciones, principios y representaciones.
¿Qué necesita el alumno?Tener una serie de conocimientos previos organizados y significativos con los que va a relacionar el nuevo contenido.
Contar con estrategias de recuperación de la información que ya conoce.Poder expresar a otros lo que ya sabe
Incorporar los nuevos conocimientos a las estructuras previas y retenerlos.
Utilizar estrategias procedimentales como elaboración de mapas conceptuales,resúmenes, notas, preguntas que le permitan establecer relaciones entre los conceptos que esta aprendiendo.
Encontrar sentido y utilidad a lo que aprende
Sentir deseos de aprender algo nuevo.
Compartir ycomunicar lo que ha aprendido
El aprendizaje eficaz es el resultado de que la gente razone acerca de su propio comportamiento tal como debería. La mayoría de las personas no sólo no sabe cómoaprender, sino que ni siquiera es consciente de que resulta necesario. Esta mayoría lo concibe como una resolución de problemas concretos ante situaciones determinadas, y no captan que ha de ser una...
Es descubrir, crear, inventar, los medios que le permiten seguir con los procesos de asimilación y acomodación intelectiva de un modo intermitente, no sólo en los niños en edadescolar, sino, en todos nosotros que somos unos aprendices permanentes, implica necesariamente aprender a aprender ejercitando la atención, la memoria y el pensamiento, como instrumentos paracomprender, esto conllevaría a ejercitar la memorización asociativa como facultad intrínseca humana y a ejercitar el pensamiento desde una articulación entre lo concreto y lo abstracto, la combinación de losprocesos de inducción y deducción como requerimiento para el desarrollo del pensamiento. Enseñar a un niño a conocer es ayudarlo a desarrollar una habilidad básica, es darle las herramientas que lepermitirán seguir aprendiendo toda su vida.
Es un pilar de la educación
APRENDER A CONOCER
¿En qué consiste?
Ideas, teorías, definiciones, principios y representaciones.
¿Qué necesita el alumno?Tener una serie de conocimientos previos organizados y significativos con los que va a relacionar el nuevo contenido.
Contar con estrategias de recuperación de la información que ya conoce.Poder expresar a otros lo que ya sabe
Incorporar los nuevos conocimientos a las estructuras previas y retenerlos.
Utilizar estrategias procedimentales como elaboración de mapas conceptuales,resúmenes, notas, preguntas que le permitan establecer relaciones entre los conceptos que esta aprendiendo.
Encontrar sentido y utilidad a lo que aprende
Sentir deseos de aprender algo nuevo.
Compartir ycomunicar lo que ha aprendido
El aprendizaje eficaz es el resultado de que la gente razone acerca de su propio comportamiento tal como debería. La mayoría de las personas no sólo no sabe cómoaprender, sino que ni siquiera es consciente de que resulta necesario. Esta mayoría lo concibe como una resolución de problemas concretos ante situaciones determinadas, y no captan que ha de ser una...
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