Aprendizaje Esperado En El Programo De Educación Inicial Básica (C.B.N) (C.N.B) En Aérea De Lectoescritura.
Páginas: 3 (625 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2011
República bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Barquisimeto “Luis Beltrán Prieto Figueroa”
Barquisimeto estado Lara
Cuadrocomparativo:
Aprendizaje esperado en el programo de educación inicial básica (C.B.N) (C.N.B) en aérea de lectoescritura.
Aprendizaje esperado en el programa de educación inicial básica (C.B.N), (S.N.B)en el área de lecto-escritura
Enunciados
Currículo Básico Nacional (C.B.N)
Currículo Nacional Bolivariana (C.N.B)
Aprendizaje esperado (a modo general)
El Currículo BásicoNacional, tiene entre sus objetivos promover los cambios significativos que conllevan a la formación de un ser humano capaz de practicar dentro de la sociedad cambiante valores tales como la libertad, latolerancia la solidaridad la honestidad, el amor por la vida, la responsabilidad y la justicia. Con el fin de formar al hombre venezolano integral y la ciudadana de nuestros valores, culturales ehistóricos.
El Currículo Nacional Bolivariano fue diseñado para dar respuestas a la formación de un nuevo ciudadano (A) a fin, con el modelo sociedad propuesto, respondiendo con ello el nuevo modelo dedesarrollo social, político, cultural y económico que lo sustenta. Es por esto, que dentro de este nuevo sistema el proceso educativo esta orientado por un modo de vida que centra su fuerza y empujehacia el desarrollo social, a través de las luces y las virtudes sociales, el trabajo liberador, la cohesión y equidad territorial y la conformación de un mundo multípolar.
Aprendizaje esperado en elárea de la lecto-escritura
El propósito de la enseñanza de la lengua a nivel de educación básica, es lograr el desarrollo de la competencia comunicativa del alumno, atendiendo los procesos decomprensión y producción del lenguaje oral y escrito. En este sentido la segunda etapa propone como objetivo general afianzar las competencias básicas adquiridas en la primera etapa e incorporar otras...
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Instituto Pedagógico de Barquisimeto “Luis Beltrán Prieto Figueroa”
Barquisimeto estado Lara
Cuadrocomparativo:
Aprendizaje esperado en el programo de educación inicial básica (C.B.N) (C.N.B) en aérea de lectoescritura.
Aprendizaje esperado en el programa de educación inicial básica (C.B.N), (S.N.B)en el área de lecto-escritura
Enunciados
Currículo Básico Nacional (C.B.N)
Currículo Nacional Bolivariana (C.N.B)
Aprendizaje esperado (a modo general)
El Currículo BásicoNacional, tiene entre sus objetivos promover los cambios significativos que conllevan a la formación de un ser humano capaz de practicar dentro de la sociedad cambiante valores tales como la libertad, latolerancia la solidaridad la honestidad, el amor por la vida, la responsabilidad y la justicia. Con el fin de formar al hombre venezolano integral y la ciudadana de nuestros valores, culturales ehistóricos.
El Currículo Nacional Bolivariano fue diseñado para dar respuestas a la formación de un nuevo ciudadano (A) a fin, con el modelo sociedad propuesto, respondiendo con ello el nuevo modelo dedesarrollo social, político, cultural y económico que lo sustenta. Es por esto, que dentro de este nuevo sistema el proceso educativo esta orientado por un modo de vida que centra su fuerza y empujehacia el desarrollo social, a través de las luces y las virtudes sociales, el trabajo liberador, la cohesión y equidad territorial y la conformación de un mundo multípolar.
Aprendizaje esperado en elárea de la lecto-escritura
El propósito de la enseñanza de la lengua a nivel de educación básica, es lograr el desarrollo de la competencia comunicativa del alumno, atendiendo los procesos decomprensión y producción del lenguaje oral y escrito. En este sentido la segunda etapa propone como objetivo general afianzar las competencias básicas adquiridas en la primera etapa e incorporar otras...
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