La lectoescritura en educación inicial.

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
U.E Instituto metropolitano adventista
Barquisimeto, Edo-Lara.







LA LECTOESCRITURA EN LOS NIÑOS DEEDUCACION INCIAL.








I

Lectoescritura inicial, en educación, se refiere a ese breve período en que los niños pequeños, entre 4 y 6 años de edad (educación infantil), acceden a leer yescribir. Los maestros saben que ese período es crucial porque los niños deben aprender a leer y ,luego, leer para aprender otros temas y por esto deben observar detalladamente cómo los niños avanzannotablemente en sus logros. Cuando el maestro estudia sobre la lectoescritura inicial se enfrenta con teorías, investigaciones y estrategias de la práctica educativa que tienen distintos enfoques comoel socio-cultural, el constructivista y la psicolingüística.
En la sociedad destaca la importancia de las interacciones sociales puesto que los niños pequeños están sujetos a aprender el modo en queestá codificada la información culturalmente significativa que encuentran en todos los contextos sociales donde están presentes. Cuando los niños ingresan a la escuela han estado expuestos a laescritura y a la lectura aunque quizás su exposición varía en cantidad y en calidad según los contextos sociales.
La lectoescritura no puede desligarse del mundo que los niños y niñas empiezan a conocer.Desde la educación infantil es fundamental situar y guiar a los niños y a las niñas en el mejor camino que les lleve al posterior dominio de la lectoescritura. La lectura y la escritura deben serherramientas aprendidas desde la globalidad, con significado, que parta de sus ideas y conocimientos previos del mundo que les rodea. Además deberán ser introducidas como algo motivante y conectado conlos intereses del niño y de la niña.
En la actualidad son muchos los problemas de lecto escritura que enfrenta la educación venezolana. Es por ello la urgencia de planificar estrategias, debido a...