aprendizaje por proyectos

Páginas: 2 (462 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2013


· ¿Que es el aprendizaje por proyectos?
Es un conjunto de tareas de aprendizaje basada en la resolución de preguntas y/o problemas, que implica al alumno en el diseño y planificación delaprendizaje, en la toma de decisiones y en procesos de investigación de manera autónoma y como resultado se da un producto final presentado ante los demás.
· Explica con tus propias palabras cual es lametodología del aprendizaje basado en proyectos
Se basa en realizar un proyecto entre los alumnos de forma grupal para darle respuesta o solución a una pregunta o problema de tal manera que losalumnos tendrán que adoptar autonomía ya que se verán a la tarea de crear su propia investigación por medio de diferentes recursos y esto consta de un plan para el desarrollo del proyecto que se ve en 8pasos:
1.- Análisis de la situación educativa. (Se cuentan la necesidades y opiniones de todos los integrantes del grupo)
2.- Selección y definición del problema.
3.- Definición de los objetivosdel proyecto.
4.- Justificación del proyecto.
5.- Planificación de las actividades. Elaborar un cronograma de trabajo)
6.- Recursos humanos, materiales y tecnológicos.
7.- Evaluación. (Revisar laprogramación de actividades)
8.- Redacción de informe. (Compartir los resultados)
· Explica con tus propias palabras las principales diferencias entre: aprendizaje situado, aprendizaje basado enproblemas, aprendizaje o medicina basada en evidencias, aprendizaje activo o didáctica del estudio de caso o casos y aprendizaje basado en proyectos.
Aprendizaje Situado: Este tipo de aprendizaje es elconocimiento que podemos adquirimos por medio del contexto en el que nos desarrollamos como personas, en lo que está en nuestro alrededor, son las cosas o situaciones que vivimos a diario.Aprendizaje Basado en Problemas: Este tipo de método educativo se basa en un principio de plantear problemas e interrogantes y adquiriendo de ellos nuevos conocimientos de un aprendizaje significativo como...
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