Aprendizaje Social
Páginas: 6 (1289 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2013
Ejemplos
Ejemplos
Elementos y metodos
Elementos y metodos
Teoría del Aprendizaje Social
Teoría del Aprendizaje Social
Si después de que un estudiante ejecuta correctamente una tarea recibe un elogio del profesor es muy probable que esa conducta se fortalezca, en cambio si no obtiene la respuesta correcta es probable que su conducta se debilite.
Si después de que un estudiante ejecutacorrectamente una tarea recibe un elogio del profesor es muy probable que esa conducta se fortalezca, en cambio si no obtiene la respuesta correcta es probable que su conducta se debilite.
Si una persona acude al hospital ( Estímulo neutro) para recibir un tratamiento de quimioterapia ( Estímulo incondicionado) que le provoca entre otras la respuesta de nausea (Respuesta incondicionada), con eltiempo tras varias asociaciones puede suceder que el solo hecho de asistir al hospital o de pensar en el hospital ( Estímulo condicionado) provoque las mismas respuesta de nauseas que provoca la quimioterapi
Si una persona acude al hospital ( Estímulo neutro) para recibir un tratamiento de quimioterapia ( Estímulo incondicionado) que le provoca entre otras la respuesta de nausea (Respuestaincondicionada), con el tiempo tras varias asociaciones puede suceder que el solo hecho de asistir al hospital o de pensar en el hospital ( Estímulo condicionado) provoque las mismas respuesta de nauseas que provoca la quimioterapi
En la telenovela vemos a un muchacha que es popular, admirada por los hombres y exitosa, entonces pensamos que si somos como ella talvez tambien seamos populares y amadas yluego nos vestimos como ella, caminamos y hasta hablamos como ella.
En la telenovela vemos a un muchacha que es popular, admirada por los hombres y exitosa, entonces pensamos que si somos como ella talvez tambien seamos populares y amadas y luego nos vestimos como ella, caminamos y hasta hablamos como ella.
Cuando , se enseña a un pequeño a ir al baño se dice que hay que celebrar que logrocontener sus necesidades hasta llegar a su objetivo esto ayudara a que cada ves que el niño tenga esta sensación de ir al baño recuerde que tan satisfactorio o agradable es esperar a llegar al baño.
Cuando , se enseña a un pequeño a ir al baño se dice que hay que celebrar que logro contener sus necesidades hasta llegar a su objetivo esto ayudara a que cada ves que el niño tenga esta sensación de iral baño recuerde que tan satisfactorio o agradable es esperar a llegar al baño.
Modelo ABC, antecedente-conducta-consecuencia
Moldeamiento de cualquier conducta
Eficiencia de los reforzadores y castigos
Modelo ABC, antecedente-conducta-consecuencia
Moldeamiento de cualquier conducta
Eficiencia de los reforzadores y castigos
Aprendizaje por ensayo y error
Ley del efecto
Conductasfructíferas (probabilidad y rapidez)
Aprendizaje por ensayo y error
Ley del efecto
Conductas fructíferas (probabilidad y rapidez)
Predicción y control
Elimina el estudio de la conciencia
Observación (dada una conducta saber el estímulo que la provoca)
Predicción y control
Elimina el estudio de la conciencia
Observación (dada una conducta saber el estímulo que la provoca)
Reflejo nocondicionado (estimulo original-respuesta natural)
Reflejo condicionado (estimulo neutral-respuesta natural
Reflejo no condicionado (estimulo original-respuesta natural)
Reflejo condicionado (estimulo neutral-respuesta natural
el aprendizaje social señala tres requisitos para que las personas aprendan y modelen su comportamiento: retención (recordar lo que uno ha observado), reproducción (habilidadde reproducir la conducta) y motivación (una buena razón) para querer adoptar esa conducta.
el aprendizaje social señala tres requisitos para que las personas aprendan y modelen su comportamiento: retención (recordar lo que uno ha observado), reproducción (habilidad de reproducir la conducta) y motivación (una buena razón) para querer adoptar esa conducta.
La conducta se refuerza, con...
Ejemplos
Elementos y metodos
Elementos y metodos
Teoría del Aprendizaje Social
Teoría del Aprendizaje Social
Si después de que un estudiante ejecuta correctamente una tarea recibe un elogio del profesor es muy probable que esa conducta se fortalezca, en cambio si no obtiene la respuesta correcta es probable que su conducta se debilite.
Si después de que un estudiante ejecutacorrectamente una tarea recibe un elogio del profesor es muy probable que esa conducta se fortalezca, en cambio si no obtiene la respuesta correcta es probable que su conducta se debilite.
Si una persona acude al hospital ( Estímulo neutro) para recibir un tratamiento de quimioterapia ( Estímulo incondicionado) que le provoca entre otras la respuesta de nausea (Respuesta incondicionada), con eltiempo tras varias asociaciones puede suceder que el solo hecho de asistir al hospital o de pensar en el hospital ( Estímulo condicionado) provoque las mismas respuesta de nauseas que provoca la quimioterapi
Si una persona acude al hospital ( Estímulo neutro) para recibir un tratamiento de quimioterapia ( Estímulo incondicionado) que le provoca entre otras la respuesta de nausea (Respuestaincondicionada), con el tiempo tras varias asociaciones puede suceder que el solo hecho de asistir al hospital o de pensar en el hospital ( Estímulo condicionado) provoque las mismas respuesta de nauseas que provoca la quimioterapi
En la telenovela vemos a un muchacha que es popular, admirada por los hombres y exitosa, entonces pensamos que si somos como ella talvez tambien seamos populares y amadas yluego nos vestimos como ella, caminamos y hasta hablamos como ella.
En la telenovela vemos a un muchacha que es popular, admirada por los hombres y exitosa, entonces pensamos que si somos como ella talvez tambien seamos populares y amadas y luego nos vestimos como ella, caminamos y hasta hablamos como ella.
Cuando , se enseña a un pequeño a ir al baño se dice que hay que celebrar que logrocontener sus necesidades hasta llegar a su objetivo esto ayudara a que cada ves que el niño tenga esta sensación de ir al baño recuerde que tan satisfactorio o agradable es esperar a llegar al baño.
Cuando , se enseña a un pequeño a ir al baño se dice que hay que celebrar que logro contener sus necesidades hasta llegar a su objetivo esto ayudara a que cada ves que el niño tenga esta sensación de iral baño recuerde que tan satisfactorio o agradable es esperar a llegar al baño.
Modelo ABC, antecedente-conducta-consecuencia
Moldeamiento de cualquier conducta
Eficiencia de los reforzadores y castigos
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Moldeamiento de cualquier conducta
Eficiencia de los reforzadores y castigos
Aprendizaje por ensayo y error
Ley del efecto
Conductasfructíferas (probabilidad y rapidez)
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Ley del efecto
Conductas fructíferas (probabilidad y rapidez)
Predicción y control
Elimina el estudio de la conciencia
Observación (dada una conducta saber el estímulo que la provoca)
Predicción y control
Elimina el estudio de la conciencia
Observación (dada una conducta saber el estímulo que la provoca)
Reflejo nocondicionado (estimulo original-respuesta natural)
Reflejo condicionado (estimulo neutral-respuesta natural
Reflejo no condicionado (estimulo original-respuesta natural)
Reflejo condicionado (estimulo neutral-respuesta natural
el aprendizaje social señala tres requisitos para que las personas aprendan y modelen su comportamiento: retención (recordar lo que uno ha observado), reproducción (habilidadde reproducir la conducta) y motivación (una buena razón) para querer adoptar esa conducta.
el aprendizaje social señala tres requisitos para que las personas aprendan y modelen su comportamiento: retención (recordar lo que uno ha observado), reproducción (habilidad de reproducir la conducta) y motivación (una buena razón) para querer adoptar esa conducta.
La conducta se refuerza, con...
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