Aprendizaje

APRENDIZAJE.

Es uno de los procesos básicos de la cognición humana cuyo valor adaptativo permite al individuo sobrevivir en el medio que le rodea. Es un cambio permanente de la conducta dela persona como resultado de la experiencia. Se refiere al cambio en la conducta o al potencial de la conducta de un sujeto en una situación dada, como producto de sus repetidas experiencias en dichasituación. Este cambio conductual no puede explicarse en base a las tendencias de respuesta innatas del individuo, su maduración, o estados temporales (como la fatiga, la intoxicación alcohólica, losimpulsos, etc.).

TIPOS DE APRENDIZAJE

APRENDIZAJE RECEPTIVO: en este tipo de aprendizaje el sujeto sólo necesita comprender el contenido para poder reproducirlo, pero no descubre nada.APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO: el sujeto no recibe los contenidos de forma pasiva; descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo.
APRENDIZAJE REPETITIVO: seproduce cuando el alumno memoriza contenidos sin comprenderlos o relacionarlos con sus conocimientos previos, no encuentra significado a los contenidos.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: es el aprendizaje enel cual el sujeto relaciona lo que sabe con lo nuevo para aprender más
POR CONDICIONAMIENTO; determinados estímulos provocan determinadas respuestas. Si los estímulos por azar o no se condicionanprovocan que esta conducta inicial se refleje y se convierta un hábito.
POR IMITACIÓN O MODELAJE; muchas de las conductas son por imitación de las personas importantes y destacadas para nosotros.
PORAPRENDIZAJE MEMORÍSTICO: aprendizaje académico, y no sabes lo que estás aprendiendo.
APRENDIZAJE DE MEMORIA CLÁSICO, por lo cual al cabo de unas horas ya no lo recuerdas.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO:parte de cosas importantes para ti. A partir de ahí acumulas lo que ya sabias y lo haces tuyo.
APRENDIZAJE INTENCIONAL: el experimentador le dice a los sujetos que aprendan esa información con...