Aprendizaje

COMO SE EXPLICA EN LA EDUCACION: EL APRENDIZAJE
El modelo educativo al destacar en una práctica educativa centrada en el aprendizaje, propicia el desarrollo integral del estudiante porcompetencias ya que promueve una educación continua donde el estudiante aprende a aprender a lo largo de la vida
“Desde la práctica educativa, predominan los enfoques basados en pro¬cesos perceptivos opsicolingüísticos, en el análisis de la tarea y el refuerzo, de perspectiva conductual que entienden la conducta como un proceso unitario, en el que se ha de partir de las partes o elementos para llegar altodo, se mantienen unidades complementarias y lo importante es conocer el peso que cada factor tiene en la causali¬dad del trastorno y su implicación en una posterior intervención educativa.”(http://html.rincondelvago.com/orientacion-educativa-y-dificultades-de-aprendizaje.html)
La práctica educativa en este modelo educativo proyecta ciertas dimensiones:
• Orientada a generar necesidades deaprendizaje en los estudiantes.
• Análisis de la tarea y el esfuerzo.
• Curriculares =instrucción directa, se entiende como a la persona como un todo
En pocas palabras podemos decir que para queexista un aprendizaje en base a la educación hay que partir desde varios puntos de vista tomando en cuenta que todo ser humano tiene un gran potencial dispuesto a ser desarrollado cuando muestrainterés por aprender.
Es importante mencionar que el estudiante construye el aprendizaje a través de la interacción con la información; asumiendo una actitud creativa que le permite ir aplicando lo queaprende en los problemas cotidianos; por lo que se le considera autor de su propio aprendizaje.
REFERENCIAS:
1)(http://html.rincondelvago.com/orientacion-educativa-y-dificultades-de-aprendizaje.html)
2) Marín, R. (2003). El Modelo Educativo de la UACH: Elementos para su Construcción. México: UACH/Dirección Académica

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