aprendizaje
Páginas: 2 (458 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2013
ACTIVIDAD 24 DE JULIO DEL 2013
Observe el Reportaje de redes sobre Meditación y Aprendizaje:
1. ¿Cómo el análisis interior ayuda en los procesos de aprendizaje?
Ayuda alas personas a que entren sus mentes voluntariamente, en donde el niño utiliza la meditación como un rincón de paz en el aula, para poder centrar su atención. Por lo tanto, mayor atención, mayorcapacidad de aprendizaje.
Existen diversas formas para poder centrar la atención y, de esta manera, optimizar el aprendizaje; como lo es el sentarse de manera erguida y concentrarnos en nuestrarespiración. Con esta técnica de meditación, el niño obtiene diversos resultados positivos como por ejemplo: Tranquilidad, descenso del estrés, desarrollo de la atención, percepción del detalle y la memoria.2. ¿Cómo podemos lograr la auto-regulación y que efectos produce en el aprendizaje?
La auto-regulación la podemos lograr modificando nuestro ambiente, creando un ambiente sano y establepara el crecimiento y desarrollo del niño (desarrollo emocional). Un ambiente desequilibrado interfiere en el aprendizaje del niño, las situaciones negativas hacen que el sujeto en cuestión pierda sucapacidad de atención y, por ende, habrá un déficit en el aprendizaje.
3. Desarrolle y Explique sobre las novedades acerca de los procesos de aprendizaje según Lantieri
Los nuevos procesos deaprendizajes buscan formar a las personas con respecto al control de su mente y sus emociones de manera intencionada, de esta manera se puede generar niños más afectuosos y compasivos.
4.Explique el estudio Innner Resilience Program y a que conclusiones llegaron.
El estudio Inner Resiliance Program fue realizado en New York con la participación de aproximadamente 855 estudiantes dehasta 11 años y alrededor de 57 profesores, aleatorio, con un grupo de tratamiento y un grupo de control, con el que se buscaba cultivar el desarrollo interno de alumnos, profesores, y escuelas, por...
Observe el Reportaje de redes sobre Meditación y Aprendizaje:
1. ¿Cómo el análisis interior ayuda en los procesos de aprendizaje?
Ayuda alas personas a que entren sus mentes voluntariamente, en donde el niño utiliza la meditación como un rincón de paz en el aula, para poder centrar su atención. Por lo tanto, mayor atención, mayorcapacidad de aprendizaje.
Existen diversas formas para poder centrar la atención y, de esta manera, optimizar el aprendizaje; como lo es el sentarse de manera erguida y concentrarnos en nuestrarespiración. Con esta técnica de meditación, el niño obtiene diversos resultados positivos como por ejemplo: Tranquilidad, descenso del estrés, desarrollo de la atención, percepción del detalle y la memoria.2. ¿Cómo podemos lograr la auto-regulación y que efectos produce en el aprendizaje?
La auto-regulación la podemos lograr modificando nuestro ambiente, creando un ambiente sano y establepara el crecimiento y desarrollo del niño (desarrollo emocional). Un ambiente desequilibrado interfiere en el aprendizaje del niño, las situaciones negativas hacen que el sujeto en cuestión pierda sucapacidad de atención y, por ende, habrá un déficit en el aprendizaje.
3. Desarrolle y Explique sobre las novedades acerca de los procesos de aprendizaje según Lantieri
Los nuevos procesos deaprendizajes buscan formar a las personas con respecto al control de su mente y sus emociones de manera intencionada, de esta manera se puede generar niños más afectuosos y compasivos.
4.Explique el estudio Innner Resilience Program y a que conclusiones llegaron.
El estudio Inner Resiliance Program fue realizado en New York con la participación de aproximadamente 855 estudiantes dehasta 11 años y alrededor de 57 profesores, aleatorio, con un grupo de tratamiento y un grupo de control, con el que se buscaba cultivar el desarrollo interno de alumnos, profesores, y escuelas, por...
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