aprendizaje


APRENDIZAJE: Es el proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. Dicho proceso puede ser entendido apartir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender.

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE:
1.Las teorías condicionan o iluminan
 los procesos yenfoques metodológicos.
Las formas de interacción.
La motivación.
La evaluación del aprendizaje.


La información para ser aprendida debe:

Ser percibida selectivamente.
Ser estructuradade manera significativa
Codificada dentro de una estructura aprendida previamente
Diferenciada dentro de tal estructura para su posterior evocación
Consolidada para permitir su transferenciaPromueve el paso de un aprendizaje Memorístico y mecánico a uno significativo:
Aprendido por comprensión.
Coherente con un conjunto de conocimientos ya aprendidos.
Anclado envivencias y proyectado a la vida.
Relacionado con metas y aspiraciones.

Jerome Brunner


Pensamiento productivo y creativo

Libertad de experiencia.

Suficientes elementos y orientacionesOrientada a resultados


Participación activa del aprendiz en su proceso de aprendizaje.
Enseñanza por interrogación, no por exposición.
Desafiar constantemente al estudiante eimpulsarlo a resolver problemas.
Entender procesos es más importante que acumular datos.
Favorece la retención inteligente y la asimilación significativa.

Constructivismo
Es un enfoque sobre cómoconoce y aprende el ser humano, encuentra sus bases en las teorías cognoscitivas e histórico sociales. Existen diferentes verdades de acuerdo a la construcción de la realidad que hace cada persona.Plantea una diversidad de caminos al conocimiento, el conocimiento se presenta de muchas formas en la mente humana.



Ve al docente como facilitador y al alumno como sujeto activo de su...