Aprendizaje

APRENDIZAJE
El aprendizaje es un cambio relativamente permanente en la conducta debido a la experiencia. La definición excluye los cambios temporales causados por la motivación, la fatiga, lamaduración, las enfermedades, las lesiones o los fármacos. Cada una de estas causas puede modificar la conducta, pero ninguna puede calificarse como aprendizaje. El aprendizaje cognoscitivo consiste enadquirir información de nivel superior, no en limitarse a relacionar estímulos y respuestas. Los seres humanos también aprendemos a partir de la observación y la imitación de las acciones de la gente. Losprincipios conductuales pueden servir para dirigir nuestro comportamiento mientras que los patrones biológicos de la conducta facilitan el aprendizaje de algunas respuestas y dificultan el de otras.El aprendizaje es nato, lo adquirimos a través de la experiencia que obtenemos con los sucesos diarios y el cual no termina hasta que nos morimos, para eso no se necesitan libros ya que son lasvivencias de uno como persona mientras que el conocimiento por el contrario es el aprendizaje adquirido por una persona a través de la educación ya sea teórica o práctica, basada en hechos, información yconocimientos educativos.
Podemos encontrar diferentes tipos de aprendizaje de pendiendo de diferentes características:
Aprendizaje receptivo, aprendizaje por descubrimiento, así como el memorísticoy el llamado significativo.
Aprendizaje receptivo: el alumno recibe el contenido que ha de internalizar, sobre todo por la explicación del profesor, el material impreso, la información audiovisual,los ordenadores, etc.
Aprendizaje por descubrimiento: el alumno debe descubrir el material por sí mismo, antes de incorporarlo a su estructura cognitiva. Este aprendizaje por descubrimiento puede serguiado o tutorado por el profesor.
Aprendizaje memorístico: surge cuando la tarea del aprendizaje consta de asociaciones puramente arbitrarias o cuando el sujeto lo hace arbitrariamente. Supone una...