aprendizaje

EL APRENDIZAJE MOTOR.

Concepto.
-Aprendizaje Cognoscitivo y muscular.
-Filogénesis y Ontogénesis.

MODELOS DE APRENDIZAJE MOTOR.

Físicos
Biológicos
Psicológicos
-AsociacionistasReflejo Condicionado Pavlov.
Aprendizaje por tanteo Thorndike.
Condicionamiento operante Skinner.
-Cognoscitivos.

Adaptativo (plan y subplan).
Descriptivo.

PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJEMOTOR. MECANISMOS Y FACTORES.

Dominios del Aprendizaje motor.
Percepción
Sensorio-motor
Propioceptivo
Comunicación

Aprendizaje por:
Imitación
Información Verbal
Descubrimiento

Mecanismode aprendizaje:
Atención Recepción de la Información: Procesamiento Toma de decisiones: Actuación Feed-Back.

Factores individuales:
Maduración del sistema nervioso
Crecimiento
Raza-SexoCualidades Innatas y Condición Física
Aprendizajes Previos e Inteligencia
Motivación

APRENDIZAJE MOTOR.

CONCEPTO: Son muchas las definiciones que se han dado sobre lo que es el aprendizaje. ParaPiaget es el medio para producir nuevos aprendizajes. Si hablamos de Aprendizaje Motor podemos definirlo como un cambio estable en el movimiento que permite alcanzar los objetivos marcados.

Eneste tipo de aprendizaje lo mas importante son los movimientos del cuerpo. Así por ejemplo, para lanzar un objeto, lo mas importante es que el movimiento del miembro tiene que ser dirigido a un lugardeterminado y en un momento determinado, lo cual implica otros procesos, como son los perceptivos, de control, perceptivomotor y sensitivomotor. Por ello afirmamos que los músculos son merosejecutores de las órdenes emanadas del cerebro y es allí donde se produce propiamente el aprendizaje motor.

Las posibilidades motrices del niño varían enormemente con la edad, haciéndose cada vez mascomplejas a medida que éste crece, por lo que las características del aprendizaje sufren igualmente un cambio importante con dicho crecimiento. El hombre desde que nace lleva una carga genética que lo...