Aprendizaje

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| |¿Quees el |¿Como ocurre el |¿Como se promueve el |¿Como se aprende el | Características Que |
| |aprendizaje? |aprendizaje?|aprendizaje? |aprendizaje? |facilitan el |
| |  | | ||aprendizaje |
|  |Es el estudio de los |Cuando se demuestra o |Por medio del |Con la aplicación del |Lograr del estudiante |
| |cambios en la |se exhibe una |ambiente. Los factores|conocimiento aprendido |la respuesta deseada |
|CONDUCTIVISMO |conductaobservable, |respuesta apropiada a |ambientalesson |en nuevas formas o |cuando se le presenta |
| |bien sea por respecto|continuación de la |consideradoscomo |nuevas situaciones, así|un estímulo. |
| |ala forma o a la |presentación de un |importantes por los |como también a cómo el |Lascondiciones bajo |
| |frecuencia de esas |estímulo ambiental |conductistas, son las |aprendizaje previo |las cuales tal |
||conductas. |específico. |condiciones |afecta al nuevo |respuesta debe |
| |"Lo que se ve"|"Estimulo y Respuesta"|ambientales las que |aprendizaje. |hacerse."Pistas o |
| | | |reciben el mayor |...