Aprendizajes esperados

Páginas: 10 (2359 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2010
APRENDIZAJES ESPERADOS: TERCER GRADO.

|MATERIA |BLOQUE 1 |BLOQUE 2 |BLOQUE 3 |BLOQUE 4 |BLOQUE 5 |
| | | || | |
|ESPAÑOL |- Comparar y evaluar el tratamiento |- Analizar algunas estrategias |- escribir informes sobre |- Comunicar por escrito la información|- Escribir textos autobiográficos. Al |
| |de un tema en diversostextos. Al |discursivas utilizadas por diferentes|experimentos. Al hacerlo: |obtenida a través de entrevistas al |hacerlo: |
| |hacerlo: |participantes en debates públicos. Al|Utilizaran vocabulario técnico |hacerlo: |Nombrarán los personajes de manera|
| |Analizaran las descripciones, los |hacerlo: |pertinente. |Sintetizaran e integraran en |variada y mantendrán la referencia. |
| |argumentos y las relaciones que se |Evaluaran la veracidad de diferentes |Utilizaran adecuadamente los tiempos|comentarios información obtenida de |Utilizaran los tiempos y modos |
| |establecen entre los hechos. |versiones de un mismo hecho. |verbales. |las respuestas del entrevistado. |verbales de manera coherente. |
| |Evaluaran los datos que se presentan.|Identificaran losargumentos que |Mantendrán la concordancia entre el |Distinguirán en el reporte el discurso|Emplearan la puntuación de manera |
| |- Interpretar poemas. Al hacerlo: |utilizan. |sujeto y el verbo. |directo del indirecto. |pertinente. |
||Analizaran el lenguaje figurado. |- Dar a conocer su opinión en debates|Emplearan la puntuación de manera |Realizarán los cambios que se |- Identificar el propósito |
| |Identificaran algunas de las |y argumentar su postura ofreciendo |pertinente. |requieren para transcribir ellenguaje|comunicativo, el argumento y la |
| |características de la estructura |datos o hechos relevantes que la |- Interpretar una obra del español |oral. |postura del autor al leer artículos de|
| |poética propias del movimiento al que|respalden. |medieval orenacentista. Al hacerlo: |Emplearán la puntuación de manera |opinión. |
| |pertenecen. |- Utilizar la información de un |Establecerán relaciones entre las |pertinente. |- Escribir artículos de opinión |
| |- Identificaran lascaracterísticas y|prólogo para anticipar el contenido, |acciones de los personajes y las |- Interpretar una obra del teatro del |argumentando su punto de vista y |
| |las funciones de algunos recursos |los propósitos y los características |circunstancias sociales de la época. |siglo de oro. Al hacerlo. |asumiendo una postura clara en |
|...
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