Apunte Estadistica General
INTRODUCCION A LA ESTADISTICA DESCRIPTIVA
CLASE 1. Introducción a la Estadística Descriptiva
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CLASE 2. Distribuciones de frecuencia
CLASE 3. Distribuciones de frecuencia agrupada
CLASE 4. Medidas de posición central - la media, la mediana y la moda
CLASE 5. Medidas de posición no central
CLASE 6. Medidas de dispersión - rango, varianza, desviación típica y coeficientede variación
CLASE 7. Grado de concentración - índice de Gini
CLASE 8. Coeficiente de asimetría
CLASE 9. Coeficiente de curtosis
CLASE 10. Distribuciones bidimensionales
CLASE 11. Distribuciones marginales
CLASE 12. Coeficiente de correlación lineal
CLASE 13. Regresión lineal
PROBABILIDADES
CLASE 14. Probabilidad: Introducción
CLASE 15. Probabilidad: Relación entresucesos
CLASE 16. Cálculo de probabilidades
CLASE 17. Probabilidad de sucesos
CLASE 18. Combinaciones, Variaciones y Permutaciones (I)
CLASE 19. Combinaciones, Variaciones y Permutaciones (II)
CLASE 20. Combinaciones, Variaciones y Permutaciones (III)
CLASE 21. Ejercicios
CLASE 22. Probabilidad condicionada
CLASE 23. Probabilidad compuesta
CLASE 24. Teorema de laprobabilidad total
CLASE 25. Teorema de Bayes
CLASE 26. Independencia de sucesos
DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD
CLASE 27. Distribuciones discretas: Bernouilli
CLASE 28. Distribuciones discretas: Binomial
CLASE 29. Distribuciones discretas: Poisson
CLASE 30. Distribuciones discretas: Hipergeométrica
CLASE 31. Distribuciones discretas: Multinomial
CLASE 32. Distribucionesdiscretas: Multihipergeométrica
CLASE 33. Distribuciones continuas: Uniforme
CLASE 34. Distribuciones continuas: Normal (I)
CLASE 35. Distribuciones continuas: Normal (II)
CLASE 36. Distribuciones continuas: Normal (III): Ejercicios
CLASE 37. Distribuciones continuas: Normal (IV): Ejercicios
CLASE 38. Teorema Central del Límite
CLASE 39. Teorema Central del Límite: Ejercicios (I)CLASE 40. Teorema Central del Límite: Ejercicios (II)
Introducción a la Estadística Descriptiva
La estadística descriptiva es una ciencia que analiza series de datos (por ejemplo, edad de una población, altura de los estudiantes de una escuela, temperatura en los meses de verano, etc.) y trata de extraer conclusiones sobre el comportamiento de estas variables.
Las variablespueden ser de dos tipos:
Variables cualitativas o atributos: no se pueden medir numéricamente (por ejemplo: nacionalidad, color de la piel, sexo).
Variables cuantitativas: tienen valor numérico (edad, precio de un producto, ingresos anuales).
Las variables también se pueden clasificar en:
Variables unidimensionales: sólo recogen información sobre una característica (por ejemplo: edad de losalumnos de una clase).
Variables bidimensionales: recogen información sobre dos características de la población (por ejemplo: edad y altura de los alumnos de una clase).
Variables pluridimensionales: recogen información sobre tres o más características (por ejemplo: edad, altura y peso de los alumnos de una clase).
Por su parte, las variables cuantitativas se pueden clasificar en discretas ycontinuas:
Discretas: sólo pueden tomar valores enteros (1, 2, 8, -4, etc.). Por ejemplo: número de hermanos (puede ser 1, 2, 3....,etc., pero, por ejemplo, nunca podrá ser 3,45).
Continuas: pueden tomar cualquier valor real dentro de un intervalo. Por ejemplo, la velocidad de un vehículo puede ser 80,3 km/h, 94,57 km/h...etc.
Cuando se estudia el comportamiento de una variable hay que distinguirlos siguientes conceptos:
Individuo: cualquier elemento que porte información sobre el fenómeno que se estudia. Así, si estudiamos la altura de los niños de una clase, cada alumno es un individuo; si estudiamos el precio de la vivienda, cada vivienda es un individuo.
Población: conjunto de todos los individuos (personas, objetos, animales, etc.) que porten información sobre el fenómeno que se...
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