argumentacion

Daena: International Journal of Good Conscience. 7(3) 123-130. Noviembre 2012. ISSN 1870-557X

Constructos, Variables, Dimensiones, Indicadores & Congruencia
(Constructs, Variables, Dimensions, Indicators & Consistency)
Abreu, Jose Luis*
Resumen. Se discute y establece una relación entre constructos, variables, dimensiones, indicadores &
congruencia en el proceso de investigación. Cuando seescribe y se edita un proyecto de investigación es
importante prestar atención a la congruencia de la investigación. Es importante centrarse en la interconexión
lógica, consistencia, o unidad de las varias partes del estudio para facilitar una mayor alineación de estos
elementos y crear un trabajo de investigación lleno de congruencia y lógica.
Palabras Claves. Constructs, variables,dimensions, indicators, consistency.
Abstract. It discusses and establishes a relationship between constructs, variables, dimensions, indicators &
consistency in the research process. When writing and editing a research project is important to pay attention
to the consistency of the research. It is important to focus on the interconnection logic, consistency, or drive
from various parts of the studyto facilitate greater alignment of these elements and create a full research and
logical consistency.
Keywords. Constructs, variables, dimensions, indicators & consistency

Introduccion
A continuación se realiza una discusión importante acerca de cómo establecer una sana y
congruente relación en un proyecto de investigación entre constructos, variables,
dimensiones e indicadores. Al escribiry editar un proyecto de investigación es importante
prestar atención a los aspectos que contribuyen a la congruencia de la investigación. Es
importante centrarse en las redes de consistencia de las varias partes del estudio para
facilitar la lógica alineación de los componentes vitales de la investigación y formular un
proyecto de investigación congruente y lógico.
Constructos
Respecto delconstructo, Gras (1980) explica que la mejor manera en que la investigación
identifica a su objeto de estudio es por medio del concepto, un intento de abstracción
realizado sobre algún aspecto o rasgo que presentan las cosas bajo observación. La
inteligencia, rendimiento, agresión, emoción, tendencia, son ejemplos de esto. El
mencionado autor se refiere al constructo como un concepto formuladoen forma deliberada
con objetivos científicos, que tiene dos características: a) se vincula con otros constructos
(aspecto relacional), y b) es sujeto de observación y medición (aspecto reductivo).
Para Gras (1980), cuando un concepto puede ser observado y medido, y si puede
relacionársele con otros conceptos a través de hipótesis, entonces puede utilizársele en la
investigación científica yse denomina "constructo".
En adición, los constructos se pueden definir como propiedades que son subyacentes, a las
cuales no se les puede medir en forma directa, solo se miden a través de manifestaciones
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externas de su existencia, o sea, usando indicadores. Es decir, por ser losconstructos
variables subyacentes, con frecuencia son identificados con la denominación común de
variables (Briones, 1996).
Puede decirse que las construcciones son las definiciones mentales de propiedades de los
eventos de los objetos que pueden variar.
Variables
La variable puede definirse como un aspecto o dimensión de un objeto de estudio que tiene
como característica la posibilidad de presentarvalores en forma distinta.
Según Cazau (2006) las variables se refieren a atributos, propiedades o características de
las unidades de estudio, que pueden adoptar distintos valores o categorías. Por su parte para
Briones (1996) las variables son propiedades, características o atributos que se dan en
grados o modalidades diferentes en las unidades de análisis y, por derivación de ellas, en...