Aristoteles Ideas

Aristóteles
La Idea en el Mundo
A) Vida
Exponente científico y filosofo
No es ateniense de nacimiento, nació en Estagira en el 384 a.C.
Alumno de la Academia bajo Platón por 20 años
“…siendo los dos amigos míos (Platón y la Verdad), es un piadoso deber mió poner delante a la Verdad…”
Funda una sucursal de la Academia en Assos después de la muerte de Platón
Su sucesor es Teofrasto
Maestro deAlejandro, hijo del Rey Filipo de Macedonia
Funda su escuela en Atenas en el 335 a.C., “thiasos” comunidad religiosa dedicada al culto y honra de las Musas.
A la muerte de Alejandro, se instaura en Atenas el partido anti-macedónico, lo que provoca su huida
Muere en Eubea a los 62 años en el año 322 a.C.
Reinvidica el poder de los sentidos en la adquisición del conocimiento contraponiendo de estamanera, los ideales de Platón
El conocimiento para Aristóteles es acumulativo
En el orden del conocer, lo anterior es el dato sensible, conocimiento precario. En el orden del ser, lo anterior se refiere a las cosas en si mismas.

B) Obras
Existen de 2 tipos:
i. Escritos exotéricos (públicos)
ii. Escritos acromáticos y esotéricos (no públicos)
Cronología:
iii. Academia: pensamiento platónico sobreel cuerpo y el alma
iv. Protréptico, sentido de la vida filosófica (también sobre la Justicia, Política, Sofista, Simposion, Sobre el Bien, Sobre las Ideas, Sobre la Oración).
v. Sobre la Filosofía (periodo de transición): critica de la teoría platónica de las ideas.
vi. Epinomis: el motor inmóvil, presentación de los ideales Aristotélicos.
Escritos Didácticos:
vii. Escritos Lógicos
viii. EscritosMetafísicos
ix. Escritos científico-naturales
x. Escritos ético y políticos
xi. Escritos filológicos












Analítica Posterior
A) Libro I
“Todo saber dado o recibido por medio de un argumento proviene de un conocimiento preexistente”
Existen dos formas del Razonamiento Dialéctico:
Silogística: suponiendo un auditorio que admite las premisas a dialogar (demostración)
Inducción o Inductiva:manifestando al universal algo que se hallaba implícito en el caso particular claramente conocido ya.
“cada uno de estos emplea un conocimiento antiguo para llegar a uno nuevo”
“en todo caso aprendemos o conocemos por vía de demostración”
Demostración: un silogismo que da lugar a un conocimiento científico
Silogismo: Razonamiento que está formado por dos premisas y una conclusión que es elresultado lógico que se deduce de las dos premisas.
Las premisas obtenidas por demostración deben ser verdaderas, el efecto de la causa. Las premisas deben ser verdaderas porque lo que no existe no puede ser conocido. Deben ser anteriores y por consiguiente las causas de la conclusión.
Una verdad fundamental en una demostración es una proposición inmediata.
Una proposición inmediata es aquella que notiene otra proposición anterior a ella.
“una proposición es una parte de una enunciación, es decir, predica un único atributo a un único sujeto”
Si una proposición es dialéctica, presupone una u otra parte de la enunciación indistintamente.
Si una proposición es demostrativa señala una parte que excluye a la otra porque ella es verdadera.
La perdida de un sentido corresponde a la perdida de unconocimiento sea el aprendizaje por inducción o por demostración.
La demostración se desarrolla a partir de los universales, la inducción a partir de los particulares
La manera de conocer sea inductiva o demostrativa depende de los alumnos.
Intuición Racional: fuente originaria de conocimiento científico
La opinión es la captación de una remisa que es inmediata pero no necesaria, no es estable nitotal (verdadera o falsa)
Lo verdadero es la intuición racional y la ciencia
En la opinión y el conocimiento el hombre es sujeto, pero el modo de inherencia al Ser difiere
La opinión y el conocimiento verdadero no pueden existir en la misma persona.




















Metafísica

A) Libro I, II, IV, V
Lo que distingue al sabio del ignorante, es el poder enseñar, y por eso se considera que el arte...