Aristoteles

Desarrollo del trabajo institucional presentado por Mélida Rodríguez Félix
Grado: tercero
1. Situación académica por asignatura.
Matemáticas: De 35 estudiantes; 3 estudiantes han perdidotres periodos, 8 estudiantes han perdido dos periodos y 2 estudiantes han perdido solamente un periodo. 21 estudiantes llevan aprobado los tres periodos académicos.
Español: De 35estudiantes; dos estudiantes han perdido el segundo periodo académico solamente y los demás 33 llevan aprobado los tres periodos académicos.
Naturales: De 35 estudiantes; todos los estudiantes llevanaprobado el primer periodo; dos estudiantes perdieron el segundo y tercer periodo;3 estudiantes perdieron el segundo periodo; y un estudiante perdió el tercer periodo solamente, 29estudiantes han aprobado los tres periodos académicos.
Sociales: De 35 estudiantes; un estudiante solamente ha perdido el segundo y tercer período. Los demás 34 estudiantes han aprobadosatisfactoriamente los tres periodos académicos.
Artes: un solo estudiante ha perdido el segundo periodo solamente los demás estudiantes ha aprobado los tres periodos académicos.
Ética: un estudiantesolamente ha perdido segundo y tercer periodo. Los demás 34 estudiantes han aprobado los tres periodos académicos.
Religión: El 100%, han aprobado la asignatura.
Informática: El 100% hanaprobado la asignatura.
Ed física: El 100% han aprobado la asignatura.

Causas del bajo rendimiento académico:
*No realizan las actividades y tareas asignadas.
*Indisciplina constante fueradel puesto
*Falta de atención a clase.
*Se distraen con facilidad.
*Falta de apoyo y refuerzo en casa.
*Pereza, falta de actitud al estudio.
*Desinterés por el estudio porque se handado unas oportunidades y no han realizado las actividades.

Nota: La necesidad más sentida de la sede B desde mi punto de vista seria la adecuación y actualización de la sala de informática.