Arquitectura

Páginas: 3 (662 palabras) Publicado: 19 de enero de 2011
El legado de Cedric Price en la arquitectura moderna y en la sociedad en general
En términos arquitectónicos, podemos nombrar una serie de ejemplos como el centro Pompidou en Paris o el London Eye,pero si analizamos los motivos por los cuales estos edificios o estructuras descienden de los ideales de Price, nos damos cuenta que su mayor legado fue su innovadora visión del espacio urbano comorepresentación de la sociedad que lo habita, que la ciudad debe cambiar y reflejar los ideales de la gente que finalmente la moldea y la crea de manera colaborativa. Estos ideales han tenido un granimpacto en la arquitectura moderna, pero la calidad humana del punto de partida para el razonamiento de Price hace con que su ideología sea casi universal en sus aplicaciones. Podemos incluso hablar dePrice como uno de los pioneros de lo que hoy llamamos “user centered design” o diseño basado en el usuario. Desde el punto de vista de Price, el arquitecto no debería de ser el que decide como debevivir la gente o como deben de ser los espacios en los que inter-actuamos, el arquitecto debe solamente proveer la base moldeable sobre la cual los propios usuarios construyen los espacios ideales paraacomodar las interacciones que desean desarrollar entre ellos mismos y con el espacio.

"Architects are such a dull lot - and so convinced that they matter."
Desde este punto de vista, podemosidentificar a Rem Koolhaas como el mayor discípulo actual de los ideales arquitectónicos de Price, pero si interpretamos estos conceptos de una forma mas abierta veremos que la naturaleza multi-funcional,colaborativa y etérea de mucho de los proyectos de Price como el Pop-Up Parliament, el Fun Palace o el Inter-Action Trust en Kentish Town están reflejados en el día de hoy en una enorme cantidad deáreas de nuestra sociedad, como productos, servicios, eventos, arte, etc. Que es el iPhone mas que lo que podríamos llamar la base moldeable en la que usuarios y construyen su experiencia. Al reducir...
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