Arquitectura

Páginas: 2 (380 palabras) Publicado: 27 de abril de 2013
Todo estudiante que desea seguir la carrera de arquitectura debe tener en cuenta que se requiere de una serie de condiciones ycapacidades que le permitan cursarla con éxito y entre otras tenemos lassiguientes:
- Necesita dedicarle todo su tiempo libre para poder desarrollar los diferentes trabajos de las diversas materias que dejan los profesores.
- Que va a necesitar disponer de dinero porcada curso que estudia, pues va a requerir comprarse herramientas de medición (escuadras, escalimetros), material de trabajo (papel, colores), software de trabajo (autocad), pues sin ellos no podrárealizar los trabajos encargados por los catedráticos de los cursos.
- Que va a necesitar de toda su paciencia y perseverancia para no rendirse ante los continuos rechazos de sus primeras maquetas detrabajo, planos, pues de la calidad de estos trabajos dependerá cuan exitoso sea su desempeño profesional.
- Que tendrá que ser muy creativo e imaginativo para poder desarrollar los trabajosencargados.
- Que debe de tener destreza para efectuar dibujos.
- Que debe tener capacidad analítica para la observación de su entorno.
- Debe tener facilidad para la abstracción espacial (capacidad devisualizar mentalmente sus ideas).
Todas estas necesidades para el desarrollo de la arquitectura como carrera servirán cuándo el estudiante se convierta en un profesional de la arquitectura y tenga quelidiar con sus clientes individuales, grupales o empresariales, convirtiéndose en un interprete de lo que desean ellos para mejorar su ambiente personal, familiar o empresarial, enmarcándole en lanormativa vigente para la ejecución de obras de infraestructura y asesorándolos en cuanto a diseños, costos y tiempo de ejecución de obra.
El campo laboral de un arquitecto no solo esta en desarrollarsecomo Arquitecto Proyectista (proyecta planos y maquetas), sino también puede ser un Arquitecto Restaurador (recuperando el valor de viviendas o monumentos antiguas), un Arquitecto Diseñador(diseñando...
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