Arte y Comunicación -TIC

PROYECTO Institucional de animación Lecto- Escritural:
EL ARTE Y COMUNICACIÓN-TIC: Una herramienta para el fortalecimiento de la Lectura, la Producción Textual, la Convivencia y la Cultura.


OBJETIVOS

GENERAL.

Fortalecer el proceso lecto escritural en los estudiantes de la Institución Educativa Felipe Santiago Escobar (INFESAES) Turbaco, a partir de la implementación de diversasestrategias pedagógicas y extracurriculares que motiven la lectura de diferentes tipos de textos, el goce literario y la producción textual significativa.


ESPECIFICOS

*Realizar actividades de capacitación en animación y promoción lecto –escritural, dirigido a los miembros de la comunidad educativa INFESAES.


* Sensibilizar y proyectar a la comunidad educativa el trabajo pedagógico ycultural que se viene realizando a nivel institucional relacionado con la animación a la lectura y la producción textual significativa.

Coordinar actividades extracurriculares a través de la implementación de con proyectos trasversales con docentes áreas académicas que fortalezcan la interpretación y producción textual significativa.

Vincularse en actividades que promuevan instituciones yfundaciones y que favorecen la práctica pedagógica y la interpretación de diversos tipos de textos (orales, escritos, pictóricos, audiovisuales) en Participar en actividades relacionadas con la animación a la lectura y la producción textual.

Recrear el lenguaje a partir de la interacción textual, empleando las TIC´s.

Coordinar actividades que favorezcan la participación activa de la ComunidadEscolar; Concurso de cuentos, poesía y ensayo y ortografía, realización del Primer foro estudiantil, presentación de ponencias, talleres de creación literaria, cineclub y club de lectura.
















ACTIVIDADES

 
1.1. Socialización Proyecto Institucional de animación y promoción Lecto - escritural

Fecha:              Abril de 2014
Hora:                9:00 a.m. a12:00 m.
Lugar:               Sala de Informática
Participan:       Docentes de toda la sede, 2 acudientes y 3 estudiantes por sede y jornada. (5 estudiantes de 10° y 11° grado).
Responsables: Dalenis González, Maira Ballestas, Mónica Ballestas y Yeimi Almanza


1.2. CAPACITACIÓN EN ANIMACIÓN A LA LECTURA Y PRODUCCIÓN TEXTUAL


TALLER N° 1 “Recursos TIC en la animación de lalectura y la producción textual” (Socialización de experiencias con estudiantes INFESAES)

Fecha: Abril de 2014

Recursos: Portatiles, Video Beams, textos literarios.

Responsables: Lic. Dalenis González y Yeimi Almanza, estudiantes egresados y de grado 10° 01 y 02


TALLER N° 2 “La escritura en Libertad.
Estrategias para motivar expresión yproducción escrita
Fecha: Mayo de 2014

Recursos: Portatiles, Video Beams, textos literarios, libreta o cuaderno, papeles de colores e ilustraciones, pegante. Viáticos Talleristas.


Responsables: Lic. Dalenis González – Talleristas Biblioteca Bartolomé Calvo, Lic. integrantes de la Red de Docentes en Lengua Castellana


TALLER N° 3. “Escuela, Biblioteca y Sociedad: Familiaslectoras”
(Socialización de experiencias con padres INFESAES)

Estrategias pedagógicas para sintetizar textos (Mapas conceptuales, cuadros sinópticos, esquemas y mentefactos.

Fecha: Junio de 2014

Recursos: Portatiles, Video Beams, textos literarios, libreta o cuaderno, papeles de colores e ilustraciones, pegante. Viáticos Talleristas.

Responsables: Lic.Dalenis González – Talleristas Biblioteca Bartolomé Calvo, Lic. integrantes de la Red de Docentes en Lengua Castellana y Daniela Rodríguez (Ponencia socializada en el Foro Nacional estudiantil de Filosofía, basada en postulados del filósofo Estanislao Zuleta)




TALLER N° 4 “ El cine en la escuela: Aprendiendo con el cine
(Socialización de experiencias con...