Artes

El presente ejercicio tiene la intención de mostrarte una opción con la que puedes aprender a elaborar tu propio proyecto de vida. Para lograr nuestro objetivo, lo primero que tienes que saber son dos cosas: en dónde estas y a dónde quieres llegar. Para ello, es necesario dividir la actividad en dos etapas. La primera etapa, a su vez, se divide en tres partes.
Etapa I
Parte 1
¿ Quién soy? , ¿quién quiero ser?
1.- Escribe, en el espacio que corresponde, tus cinco principales virtudes y tus cinco principales defectos. Si llegas a tener dificultad para valorar alguna de tus virtudes o defectos, es de gran utilidad compararte con personas de tu misma edad y sexo. Ejemplo: ¿ que tan egoísta eres en comparación con tus primos de la misma edad y con tus compañeros de clase?
VirtudesDefectos
1. Deportista 1. Enojón
2. Intelectual 2. Peleonero
3. Dibujar 3. Flojo
4. Sociable4. Mentiroso
5. Colaborativo 5. Orgulloso

Fortalezas | Oportunidades | Debilidades | Amenazas | META(ejemplos) | Recursos necesarios |
Estudiar y seguir practicando basketball. | Se irán presentando conforme avance en mis estudios. | flojera | No creo que haya alguna | Logra la autorrealizaciónpersonal. Llegar a sentirme orgulloso de mi. | Preparación y estudio intenso. |
Autoestima alta | Demostrar la solidaridad y altruismo en ocasiones necesarias que se presenten para ayudar a los demás. | ninguna | ninguna | Ser una persona responsable conmigo y con los demás, cuidar mi cuerpo y mi salud, poder participar activamente en las decisiones que afecten a mi comunidad, cuidar el medio ambiente.Formar mi propia familia. | Poner en práctica los valores. |
solidaridad | Buscar en donde desarrollar mi carrera de forma que me convenga. | ninguna | ninguna | Ser profesionista exitoso y prestigiado, tener mi propio negocio. Hacer actividades profesionales que den aportaciones sociales a las personas desprotegidas. | Preparación y terminar la carrera. |
Cumplir con mis metas a largo plazo.| Apoyo de mis padres para salir adelante. | La flojera es un factor a vencer. | ninguna | Tener un auto nuevo, casa o departamento propio, viajar por Angola, ganar lo suficiente para tener un buen nivel de vida y tener capacidad ahorro. | Carrera terminada, trabajo, fondos económicos. |

ESC.SECUNDARIA:

MARCO ANTONIO VAZQUEZ CARRIZALES

NOMBRE DEL ALUMNO:

JAIR CARRIZALES RODRIGUEZ.NOMBRE DE LA MATERIA:

HISTORIA

NOMBRE DEL PROFESOR:

JOSE JONAS TURBIANTES

FECHA DE ENTREGA:

7\12\2011

ESC.SEC. MARCO ANTONIO VAZQUEZ CARRIZALES

NOMBRE DE LA ALUMNA:

JANETH ABIGAIL VAZQUEZ TORRES

NOMBRE DE LA MATERIA:

FORMACION CIVICA Y ETICA

FECHA DE ENTREGA:

7\12\2011

INDICE

* 1.como afecto la decadencia española a la nueva España
* 2.augeeconómico
* 3.florecimiento de las ciudades
* 4.fortalecimiento de los mercados internos
* 5.grandes fortunas mineras y comerciales
* 6.decadencia del poderio naval español
* 7.fin de la casa reinante de los Habsburgo
* 8.guerra de sucesion y advenimiento de la casa de los borbon
* 9.absolutiismo ilustrado
* 10.reformas politicas yeconomicas

El Virreinato de Nueva España fue una entidad territorial ultramarina, integrante deCastilla y luego de España en América. Fue creada tras la conquista de los pueblos indígenas establecidos en la zona meridional de América del Norte. La empresa de la Conquista inició en 1519 y propiamente no concluyó, pues el territorio de Nueva España siguió creciendo hacia el norte a costa de los...