Artes

Educación Artística I

Programa y materiales de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Primaria Cuarto semestre

Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales

México, 2001

Educación artística I. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Primaria. 4º semestre fue elaborado por el personal académico dela Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la Secretaría de Educación Pública. La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa y en la selección de los materiales.

Coordinación editorial Esteban Manteca Aguirre Cuidado de la edición Sergio Peña Diseño Dirección Editorial de la DGMyME, SEP Formación Inés P. Barrera Primera edición, 1999Segunda edición, 1999 Primera reimpresión, 2000 Segunda reimpresión, 2001 D. R. © Secretaría de Educación Pública, 1999 Argentina 28 Centro, C. P. 06020 México, D. F. ISBN 970-18-3777-0 Impreso en México DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Índice

Presentación Educación Artística I Programa Introducción Organización de los contenidos Orientaciones didácticas generales Propósitosgenerales del curso Organización por bloques Bloque I. La educación artística en la escuela Bloque II. La educación artística en el aula Materiales de apoyo para el estudio Bloque I. La educación artística en la escuela La función de las artes en la especie humana
Elliot W. Eisner

9 9 10 11 14 14 14 20

29

Bloque II. La educación artística en el aula El maestro de actividades artísticas
ViktorLowenfeld y W. Lambert Brittain

35

Las motivaciones en la clase
Viktor Lowenfeld y W. Lambert Brittain

41

Presentación
Este cuaderno contiene el programa correspondiente a la asignatura Educación Artística I, que se cursa en el cuarto semestre de la Licenciatura en Educación Primaria, conforme al Plan de Estudios 1997. Una parte de los textos citados en la bibliografía se encuentraen la biblioteca de la escuela normal; aquellos que son difíciles de obtener se han incluido en esta publicación como materiales de apoyo para el estudio. El libro se distribuye en forma gratuita a todos los maestros que imparten la asignatura y a los alumnos que la cursan, con la finalidad de ofrecer los recursos académicos indispensables para el logro de los propósitos formativos que seplantean. Para los maestros, el cuaderno es útil en la planeación del curso porque permite la distribución y la organización de los contenidos de acuerdo con el tiempo disponible en el semestre, así como la selección de la bibliografía correspondiente y su relación con los temas de estudio. Por otra parte, es una base sobre la cual pueden tomarse acuerdos de trabajo colegiado para apoyar el desempeño delos estudiantes estableciendo vínculos entre las distintas asignaturas del semestre. Para los alumnos, el programa proporciona un conocimiento sobre los propósitos, temas y actividades del curso. Así estarán en mejores condiciones de aprovechar los materiales de apoyo para el estudio. Es importante conocer los resultados de las experiencias de trabajo de maestros y alumnos. Ello permitiráestablecer un sistema eficaz de seguimiento, evaluación y mejoramiento de las propuestas curriculares del Plan de Estudios 1997. La Secretaría de Educación Pública agradecerá la comunicación de los puntos de vista de directores, maestros y estudiantes.

Secretaría de Educación Pública

Educación Artística I
Horas/semana: 2 Clave: 46 Créditos: 3.5

Programa

Introducción
La educaciónartística en la escuela primaria tiene como propósito fomentar en el niño la afición y la capacidad de apreciación de las principales manifestaciones artísticas: la música y el canto, la plástica, la danza y el teatro. Igualmente, se propone contribuir a que el niño desarrolle sus posibilidades de expresión, utilizando las formas básicas de esas manifestaciones. Los cursos Educación Artística I, II y...