articulación entre preescolar y primer grado
Páginas: 4 (795 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
“JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ”Introducción a la Investigación
COMO PROPICIAR LA ARTICULACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN INICIAL Y EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICABachilleres:
Astudillo Andrymar
C.I. 11677045
Gómez Yoselín
C.I. 19821862
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
La educación inicial es de vital importancia parala formación del niño y de la niña en su primera infancia, pues ésta contribuye a su desarrollo integral, ya que es un proceso donde ha de formarse un individuo pleno, capaz de fomentar el valor y lacapacidad para participar en forma solidaria y responsable, en el mejoramiento de la sociedad, por eso se incentiva en el niño y la niña la capacidad y los hábitos para trabajar en grupo, paracooperar, dar y recibir ayuda, para analizar, explorar y hacer respetar un plan de cómo criticar y reflexionar acerca de lo realizado y sus posibilidades de mejoramiento.
En relación con la lectura yescritura Camps y Kauffman citados por Gillanders (2001) sostienen que la adquisición de estos procesos se da a partir de los contextos en los que aparezca en forma evidente para niños y niñas el valorfuncional de la lengua escrita.
En este sentido en educación inicial se promueve esta relación con el mundo del lenguaje escrito de una manera libre y espontánea, además en la primera etapa deeducación básica el niño se apropia del sistema de la lengua escrita , la alfabetización es el objetivo central en este periodo, por lo tanto es fundamental que en un ambiente lleno de armonía ydisfrute, se le ofrezca la oportunidad de interactuar permanentemente en actividades de lectura y escritura que le permitan aprehender la complejidad y funcionalidad de la lengua escrita en diversas...
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA
“JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ”Introducción a la Investigación
COMO PROPICIAR LA ARTICULACIÓN ENTRE LA EDUCACIÓN INICIAL Y EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICABachilleres:
Astudillo Andrymar
C.I. 11677045
Gómez Yoselín
C.I. 19821862
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
La educación inicial es de vital importancia parala formación del niño y de la niña en su primera infancia, pues ésta contribuye a su desarrollo integral, ya que es un proceso donde ha de formarse un individuo pleno, capaz de fomentar el valor y lacapacidad para participar en forma solidaria y responsable, en el mejoramiento de la sociedad, por eso se incentiva en el niño y la niña la capacidad y los hábitos para trabajar en grupo, paracooperar, dar y recibir ayuda, para analizar, explorar y hacer respetar un plan de cómo criticar y reflexionar acerca de lo realizado y sus posibilidades de mejoramiento.
En relación con la lectura yescritura Camps y Kauffman citados por Gillanders (2001) sostienen que la adquisición de estos procesos se da a partir de los contextos en los que aparezca en forma evidente para niños y niñas el valorfuncional de la lengua escrita.
En este sentido en educación inicial se promueve esta relación con el mundo del lenguaje escrito de una manera libre y espontánea, además en la primera etapa deeducación básica el niño se apropia del sistema de la lengua escrita , la alfabetización es el objetivo central en este periodo, por lo tanto es fundamental que en un ambiente lleno de armonía ydisfrute, se le ofrezca la oportunidad de interactuar permanentemente en actividades de lectura y escritura que le permitan aprehender la complejidad y funcionalidad de la lengua escrita en diversas...
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