articulo cientifico

BAJO RENDIMIENTO DEL APRENDIZAJE EN LOS ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
DE LA UNIDAD EDUCATIVA “SAN SILVERIO”


¿Qué factores intervienen en el bajo rendimiento de aprendizaje en los estudiantes de secundaria de la unidad educativa “San Silverio”?

AUTORES
• Jimena Ramos Paredes
• Elsa Chuquimia Laura


IDENTIFICAR LA INSTITUCIÓN
Este artículo científico está basado en la UnidadEducativa “San Silverio” núcleo Ismael Montes de la colonia alto san Silverio “Cooperativa la Colmena” perteneciente Cantón santa Ana de Caranavi.

RESUMEN
Este trabajo de investigación es de suma importancia para las personas de la comunidad y estudiantes, con el propósito de que conozcan los factores que ocasionan el bajo rendimiento escolar de los estudiantes en la Unidad Educativa y

Asítratar de coadyuvar en las gestiones posteriores en bien del desarrollo de la comunidad.
En este caso se toma en cuenta a los estudiantes de la Unidad Educativa “San Silverio”
Este asunto preocupa a los educadores y también padres de familia, porque afecta a los estudiantes de gran manera puesto que no adquieren del todo la explicación transmitida por los profesores, sobre todo por motivos dela distancia, en la cual existe descuido en la alimentación y disminución del rendimiento de su aprendizaje.
Sin embargo subsiste el problema de la distancia, a pesar del tiempo trascurrido no hay medios de trasporte, para que ellos puedan trasladarse a la Unidad Educativa correspondiente, además podemos argumentar otros factores que impiden la atención del estudiante dentro el aula, como ser deldescuido

en la alimentación, ya que esto es el resultado de venir a tempranas horas de la madrugada; También cabe resaltar la motivación necesaria que debe tener un estudiante, para ello existen diferentes técnicas de aprendizaje que les ayudara a poner más atención a la enseñanza proporcionada por los profesores, en este caso los materiales audiovisuales para que los estudiantes asimilenmejor.
Es por eso que en clases no ponen atención a las explicaciones que el docente les trasmite. Durante esta investigación observamos que no hay buena relación y, entendimiento entre las autoridades de la comunidad y el consejo educativo (Junta Escolar, Director).
Es por eso que hasta el momento no ha ocurrido, mejoramiento e implementación de la infraestructura en la Unidad Educativa. Ademásse tiene conocimiento por terceras personas de un equipo de instrumentos musicales, no

Entregados a la Unidad Educativa por decisión propia de las autoridades de la cooperativa. Asimismo cabe resaltar que el desarrollo de la educación depende mucho de las Autoridades de la Comunidad, donde se encuentra la Unidad Educativa, el hecho mismo de que depende la comodidad de los estudiantes para quelos mismos rindan de manera óptima el aprendizaje.





INTRODUCCIÓN
Entre los años 1962 a 1964, encabezados por los fundadores que impulsaron la apertura de una escuela seccional particular en el lugar denominado Alto San Silverio, los primeros profesores fueron Ángel Ticona y Crispín Colque.
Posteriormente se consolida con ítems del estado con el nombre de Escuela Seccional “Alto SanSilverio”,
dependiente del Núcleo Escolar Campesino “Santa Ana de Caranavi”.
Su ubicación estaba en el lugar de la cancha de fútbol.

Posteriormente fue trasladada al lugar que actualmente se denomina “Cooperativa La Colmena” esta colonia está dividida por nueve zonas, sin embargo solo habitan hasta la séptima zona, y la Unidad Educativa “San Silverio” núcleo Ismael Montes se encuentraestablecida en la tercera zona.
Una vez que se fundó la Unidad Educativa comenzó con un alumnado reducido y estos estudiantes se encontraban en una ubicación distante, lo que dificultaba que los estudiantes de otras zonas tengan facilidades de acceso a la Unidad


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