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Edición Nº 229
Las lecciones del líder

Con un enfoque centrado en los estudiantes y el trabajo en equipo, Kellogg se ha consolidado como la escuela de negocios con mayor reconocimiento en el mundo. La reciente visita de su decano Dipak Jain dejó importantes lecciones para las facultades del país. Un día, Juan Bueno, uno de los pocos estudiantes colombianos en el MBA de la Kellogg School ofManagement se acercó a la oficina del decano Dipak Jain para pedirle que visitara Colombia. Jain, quien reemplazó en 2001 a Donald Jacobs, durante 26 años decano de la escuela, se propuso fortalecer la "cultura de puertas abiertas" de su antecesor. Si Donald Jacobs transformó a la pequeña escuela de Chicago en una de las mejores del mundo, Jain la consolidó en el primer lugar. Kellogg es la únicaescuela de negocios que 5 veces ha ocupado el primer lugar del ranking de MBA de la prestigiosa revista Business Week, incluyendo el ranking de 2004, y por tercer año consecutivo encabeza las listas del Economist Intelligence Unit. Derrotar a escuelas de gran prestigio hace de Jain una figura de relevancia global y que sus mensajes sobre el futuro de la educación en management sean claves para elpaís. En la foto, el 'dean Jain', sonriente en compañía de sus estudiantes colombianos, Mauricio Reyes, Alejandro Medina, Juan Bueno y Roberto Ordóñez, explica el secreto de su éxito. Dipak Jain cree que la mejor forma de enseñar liderazgo es ejerciéndolo y, por ello, promueve que en Kellogg los estudiantes tomen las riendas de la escuela. "Tuve la oportunidad de crear un curso con la guía de unprofesor sobre coyuntura argentina para el MBA, en el que incluso viajamos a ese país", comenta Roberto Ordóñez, una muestra del grado de empoderamiento de la gente. Este enfoque se refuerza con una gran variedad de clubs en temas diversos, y la posibilidad de participar en temas sensibles, desde realizar entrevistas a nuevos candidatos hasta tomar decisiones de si presentar las notas a las empresaso si expulsan a un estudiante por fraude, entre otros. La idea es que los estudiantes logren combinar su vida académica con experiencias reales en liderazgo. En su intervención en la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes, que organizó su visita, el 'dean Jain' explicó las tendencias de la educación en gerencia (ver entrevista). Para Jain, las escuelas de negocios debenvisualizar los cambios en el futuro y ser flexibles ante ellos. Kellogg está montando un programa de educación ejecutiva en Miami para atender al mercado de América Latina y Centroamérica. "Sabemos que debemos aliarnos con los mejores cuando identificamos la necesidad de crear un programa. Mientras nosotros lo montamos, el mundo ya ha cambiado", dice Jain. Por ello está trabajando con escuelas aliadasen toda la región. En Colombia, el objetivo de Jain fue fortalecer su relación con los egresados. Rubén Velásquez, director del Kellogg Alumni Club of Colombia y actual vicepresidente de planeación financiera de Ecopetrol, comenta que hay 32 egresados nacionales de Kellogg, de los cuales 16 son MBA y de ellos 6 viven en Colombia. María Piedad Cuevas, directora ejecutiva de Alpina y MBA de Kellogg,explica que es una lástima que el empresariado nacional no conozca las fortalezas de esta escuela como sí lo hace Estados Unidos, porque esto obliga a que los estudiantes no regresen por falta de oportunidades en el país. Para Kellogg, Colombia requiere una mayor conciencia sobre la educación ejecutiva en el exterior para animar a muchos jóvenes colombianos a viajar a las mejores escuelas y luegoregresar para aportar al desarrollo del país.

Edición Nº232
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Por sus características, las empresas familiares requieren una gerencia que tenga en cuenta sus fortalezas y debilidades. Diez aspectos centrales para cumplir este objetivo. El mundo empresarial está cambiando su opinión sobre las empresas familiares. Contrario a la...
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