Asesoria Academica

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Curso:
La asesoría académica
a la escuela I

D e s c r ip c ió n d e l c u r s o

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S E C R E T A R ÍA D E E D U C A C IÓ N P Ú B L IC A
A l o n s o L u j a m b io I r a z á b a l

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
José Fernando González Sánchez
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN
CONTINUA DE MAESTROS EN SERVICIO
Leticia Gutiérrez Corona
D IR E C C IÓ N D E D E S A R R O L L OA C A D É M IC O
J e s s ic a B a ñ o s P o o

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Curso:
La asesoría académica
a la escuela I

D e s c r ip c ió n d e l c u r s o

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E l c u r s o L a a s e s o r ía a c a d é m ic a a la e s c u e la I, fu e e la b o r a d o p o r la F a c u lta d L a tin o a m e r ic a n a d e
C ie n c ia s S o c ia le s – S e d e M é x ic o , e n c o la b o r a c ió n c o n la D ir e c c ió nG e n e r a l d e F o r m a c ió n C o n tin u a d e
M a e s tr o s e n S e r v ic io , d e la S u b s e c r e ta r ía d e E d u c a c ió n B á s ic a d e la S e c r e ta r ía d e E d u c a c ió n P ú b lic a .

C o o r d in a c ió n G e n e r a l:
F ra n c is c o M ira n d a L ó p e z
C o o r d in a c ió n A c a d é m ic a :
F ra n c is c o M ira n d a L ó p e z
A u to re s :
F ra n c isc o M ira n d a L ó p e z
C la r a F r ía s Á lv a r e z
V io r ic a R a m ír e z d e S a n tia g o M e r c a d o
M a r ía G r a c ie la C a r r e ñ o H u e r ta
C o la b o r a c ió n :
Is a b e l C a r r e ñ o
L e o n e l G o n z á le z R o a
R e v is ió n :
F ra n c is c o M ira n d a L ó p e z
M a r c e la E . G a r c ía L o r e d o
D ia n a G u z m á n Ib a ñ e z
D is e ñ o d e p or t a d a
R ic a rd o M u c iñ o

E s te p r o g r a m a e s d e c a r á c te r p ú b lic o , n o e s p a tr o c in a d o n i p r o m o v id o p o r p a r tid o p o lític o a lg u n o y s u s
r e c u r s o s p r o v ie n e n d e lo s im p u e s to s q u e p a g a n lo s c o n tr ib u y e n te s . E s tá p r o h ib id o e l u s o d e e s te
p r o g r a m a c o n fin e s p o lític o s , e le cto r a le s , d e lu c r o y o tr o s d is tin to s a lo s e s ta b le c id o s . Q u ie n h a g a u s o
in d e b id o d e lo s r e c u r s o s d e e s te p r o g r a m a d e b e r á s e r d e n u n c ia d o y s a n c io n a d o d e a c u e r d o c o n la le y
a p lic a b le y a n te la a u to r id a d c o m p e te n te .

D .R .© S e c r e ta r ía d e E d u c a c ió n P ú b lic a , 2 0 0 9A r g e n tin a 2 8 , C o lo n ia C e n tr o ,
0 6 0 2 0 , M é x ic o , D .F .
IS B N E n tr á m ite

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Presentación
Las acciones de formación continua para docentes, derivadas del Programa Sectorial de
Educación 2007 -2012 y de la Alianza por la Calidad de la Educación, han marcado como una
de sus prioridades la mejora de la equidad y la calidad educativa. Estas acciones buscan eldesarrollo de competencias fundamentales en los actores claves del sistema educativo, como
un gran dispositivo para fortalecer la transformación institucional de las escuelas. En particular
se busca fortalecer los procesos que inciden tanto en las prácticas pedagógicas de los docentes
como en las tareas de gestión institucional y pedagógica que realizan las escuelas como ejes
de una ruta decambio que debe reflejarse en el mejoramiento sostenido del logro educativo de
los alumnos. En estos procesos el papel de la asesoría académica se considera de vital
importancia para apoyar, tutorear y acompañar a los colectivos docentes buscando que, al
mismo tiempo de generar espacios propicios para su mejora continua, permitan ampliar las
oportunidades de aprendizaje para todos los alumnos y,por consiguiente, incrementar
significativamente sus niveles de logro educativo.
El Curso La Asesoría Académica a la Escuela I se propone ofrecer elementos conceptuales y
herramientas útiles que amplíen los conocimientos del personal de apoyo técnico pedagógico y
fortalezcan sus competencias para que su labor educativa responda al reto de consolidar
ambientes educativos democráticos e...