Aspectos Del Trabajo
I.- OBJETIVO DEL TEMA
I.I- LA CONDUCTA HUMANA
a) La conducta en psicologíab) La conducta como fenómeno central en la psicología
c) Unidad y pluralidad fenoménica de la conducta
d) Coexistencia y preponderancia de las áreas de la conducta
e) Ciencias de laconducta
f) áreas de la conducta y “las partes del alma”
g) Predominio sucesivo o alternante de las áreas de la conducta
h) Predominio estable de un área de la conducta
i)Coincidencia y contradicción de las áreas de la conducta.
2) Objeto de la conducta
a) Bientano, Freud
b) Conducta como vinculo
c) Tipos de objeto
d) Comunicación
Biografía básica* Bleger José.- Psicología de la conducta
ACTIVIDADES
1. Lectura individual de cada tema
2. Elaboración de fichas analíticas
3. Trabajos en equipo (cuestionarios, síntesis, resúmenes,ensayos, etc.)
4. Participación en plenaria
5. Coordinación de un tema por equipo
6. Investigar otras fuentes de información (periódicos, revistas, libros, Internet, etc.)
METODOLOGIA DELAPRENDIZAJE
La metodología que se propone consta de tres pasos o momentos;
El primer momento parte de la experiencia del propio alumno y la búsqueda en otras fuentes de información. Un segundo momentollamada de afectividad que consiste en el análisis que se haga en torno al tema, es decir, la aceptación o rechazo total o parcial que se haga. Y un tercer momento que consiste en la entrega deproductos tanto a nivel individual o en equipo. Este método es dialéctico y cíclico que es verdad en un momento puede ser falso en otro momento histórico, no existe verdaderas absolutas, ni tampoco nadiees perfecto.
REGLAMENTO
1.- ASISTIR A TIEMPO A CLASES.
2.- PONER ATENCION EN CLASES.
3.- LEVANTAR LA MANO CUANDO SE QUIERA PARTICIPAR Y HACERLO ORDENADAMENTE.
4.- SI SE DESEA SALIR DEL...
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