aspectos pscologicos


Aspectos psicológicos en la educación.
Resumen:
El tema de aspectos psicológicos, como procesos cognitivos en jóvenes, salud mental, problemas de aprendizaje y factores que determinan ciertas conductas, son de suma importancia para la educación hoy en día ya que son bases fundamentales que se tienen que estudiar, analizar y comprender para poderresolver los problemas educativos y así generar una mejor educación y sociedad ya que el ser humano es un ser social que esta en constante interacción con su exterior. En el siguiente ensayo se rescataran los temas más importantes que giran alrededor de la educación y la psicología en el ser humano, fundamentados en investigaciones científicas, bilógicas,filosóficas, sociológicas, axiológicas etc…Todo esto con el fin de brindar información mas clara y actualizada para aquel que esté interesado y quiera comprender o saber mas del tema, como por ejemplo : cuál es la relación que existe entre la psicología y la educción , su importancia de ser estudiada, como es que opera y genera impacto en el individuo; salud mental, el porqué de problemas de aprendizaje yprocesos de aprendizaje, análisis de conductas etc..
The issue of psychological, and cognitive processes in young , mental health , learning disabilities and factors that determine certain behaviors are critical to education today as they are fundamental bases which have to study , analyze and understand for to solve educational problems and generate better education and society and that man isa social being who is in constant interaction with the outside. In the following essay the most important issues surrounding education and psychology in humans , based on scientific research, bilógicas , philosophical, sociological , etc. axiological rescue ... All this in order to provide clearer information and updated for anyone who is interested and wants to understand or know more about thesubject, such as: what is the relationship between psychology and exhaust , its importance to be studied , as it operates and generates impact on the individual ; mental health, why learning and learning processes, behavioral analysis etc…

Palabras clave del contenido:
Información, investigación, análisis, sociedad, educación, concepciones y tendencias actuales en psicología de la educación.Information, research, analysis, society, education, ideas and trends in educational psychology.
La educación y la enseñanza pueden mejorar sensiblemente mediante la utilización adecuada de los conocimientos psicológicos; esta es la creencia racional de la psicología de la educación. Acorde a esto, la enseñanza puede mejorar sensiblemente si se aplican correctamente los principios de la psicologíaeducacional.
A medida que ha pasado el tiempo, las diversas interpretaciones que se le han dado a la psicología de la educación, han ido evolucionando, llegando al concepto que actualmente se tiene de ella. Algunos de sus precursores más conocidos son William James, John Dewey, Eduard Claparède, entre otros, los cuales, han formulado distintos planteamientos acerca de la psicología educacional,acertando en que ésta era el resultado de la correlación de dos dominios de discurso y dos tipos de problemáticas: el estudio del desarrollo, el aprendizaje y diferencias individuales, junto con el dominio de la incipiente psicología científica, el reformismo social y la preocupación por el bienestar humano, del dominio de la política, laeconomía, re legión y filosofía. Pero luego de una época,estos planteamientos comienzan a ser abandonados y se comienzan a adoptar las investigaciones de laboratorio para establecer las leyes generales del aprendizaje, comenzando con una orientación académica y estableciendo los parámetros fundamentales del aprendizaje, su refinamiento teórico y disciplina aplicada. Esta nueva visión de la psicología educativa, pasa a ser la disciplina maestra de la...