Assesment Center

Recursos humanos internacional

Trabajo de investigación: assessment center

Assessment center
También conocidos como centro de evaluación.
Tienen como prioridad detectar las habilidades y competencias de las personas para conocer si estas pueden realizar las tareas de forma eficiente y eficaz, solucionando los problemas y dificultades que se les presenten en distintos ámbitos. Y parapoder conocer las habilidades de las personas, estas pasan un tiempo, pueden ser uno o dos días, en estos centros de evaluación donde se someten a distintas pruebas, simulaciones y situaciones. De esta manera, en este lugar, los seleccionadores podrán observar el desenvolvimiento de las personas en cada paso y comprobar sus competencias.
Se toma en cuenta; Su capacidad de análisis de la situación, elsaber delegar, la capacidad de negociación y la toma de decisiones. Concretamente se pide al candidato dar respuesta una situación lo más realista posible a una problemática de trabajo en un tiempo limitado; por ejemplo analizar un plan de empresa, realizar una venta o tomar una decisión importante. Hay ocasiones en que las simulaciones son grupales, en este caso debes enfrentarte a otrosparticipantes o a un protagonista que se encargara de generar tensión. A veces se ponen encima de la mesa conflictos o negociaciones que debemos ser capaces de resolver con un compañero o con un superior. Realmente hay tres tipos de pruebas: individuales, cara a cara y grupales. En la individual, se evaluaran las capacidades de organización, planificación y toma de decisiones. En una prueba cara a caratienes capaz de mostrar tu capacidad de persuasión y comunicación. Se abierto y concreto, procura orientar tu registro al hecho de alcanzar los resultados más que a proteger tu amor propio. El que “gana” este tipo de pruebas no tiene por qué ser inevitablemente el que tenga la última palabra o el que dé más voces.
El Assessment Center (AC) consiste en una evaluación estandarizada delcomportamiento, basada en múltiples estímulos e inputs. Varios observadores, consultores y técnicos, especialmente entrenados, participan de esta evaluación y son los encargados de efectuar la observación y de registrar los comportamientos de los participantes. Los juicios que formulan los observadores/consultores los realizan principalmente a partir de actividades de simulación desarrolladas para ese fin.Luego los resultados y notas de los evaluadores son analizados, discutidos e integrados en un Comité de Evaluación, realizado habitualmente los días siguientes al AC. Durante este Comité se discute la presencia (o no) de determinados comportamientos, y si los mismos están presentes, en qué dosaje (rating). Este proceso de integración da como resultado final la evaluación del comportamiento de losparticipantes en las dimensiones, competencias u otras variables que el AC se haya propuesto medir.

Existe una importante diferencia entre el método de Assessment Center y la Metodología de Assessment Center. Varios elementos de la metodología de AC son utilizados en procedimientos que no se corresponden con las pautas y características propias del AC, como por ejemplo cuando un psicólogo oprofesional de Recursos Humanos, actuando solo, utiliza ejercicios de simulación como una etapa de un proceso de evaluación de un candidato.
Los siguientes aspectos son, a nuestro juicio, los elementos y pasos esenciales para que un proceso de evaluación sea considerado un AC.
* Análisis del puesto
* Clasificación de los comportamientos
* Utilización de técnicas específicas
*Utilización de múltiples técnicas
* Simulaciones
* Grupo de Evaluadores/Consultores/Técnicos
* Capacitación de los Evaluadores
* Recolección y registro de los datos
* Informes
* Integración de los datos

Análisis del Puesto
Es el procedimiento o método utilizado (habitualmente un mix de: entrevistas, observación, job check lists) para determinar las competencias...