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Danya Glaser (2004) propone la definición de abuso emocional como “Efectos adversos actuales o probables en el desarrollo emocional y conductual del niño producidos por maltrato emocional persistente o severo”.
Efectos adversos actuales o probables: la autora afirma que el abuso emocional es crónico y común en las relaciones padre-hijo, posee consecuencias negativas en áreas psicológicas delniño tales como: la competencia social y ajuste social, donde presentan niveles inferiores; problemas de conducta, es decir conductas desadaptadas en el colegio, en relación a sus pares ; el individuo presenta más conductas antisociales en la adolescencia; reducción en el grado de habilidades cognitivas y resolución de problemas y, por último, reducción del rendimiento académico y cognitivo.…desarrollo emocional y conductual del niño: el niño, víctima de abuso emocional, adopta diferentes modos de responder a los conflictos: puede expresar desordenes conductuales o estados emocionales de un niño malo (percibido así por los padres), puede responder identificándose con el agresor lo que conduce a controlar los comportamientos hostiles en relación a sus pares, otras respuestas incluyenintentos de resguardarse emocionalmente o retraimiento.
En algunas situaciones niños que sufren deprivación emocional buscan afecto de una forma emocionalmente promiscua e indiscriminada, algunos niños buscan gratificación a través de la comida, y otros, anticipándose a ataques psicológicos se comportan de una manera defensiva o de excesiva sumisión. (D. Glaser,2004).
También acuden a explicacionesegocéntricas : al necesitar creer que en la bondad de sus padres y en la ausencia de explicaciones alternativas, están forzados a adoptar la conclusión de que son ellos los malos, culpables y totales responsables.
Los chicos mayores experimentan humillación, y culpa como consecuencia del abandono emocional.
Debido a la sobreprotección algunos niños se ven deprivados de oprotunidades de aprendera dominar sus miedos y ansiedades. (D. Glaser,2004).

…producidos por maltrato emocional: el maltrato emocional es definido como la hostilidad verbal o no verbal crónica en forma de insulto, burla, desprecio, crítica o amenaza de abandono, y constante bloqueo de las iniciativas de interacción infantiles (desde la evitación hasta el encierro o confinamiento) por parte de cualquier miembro adultodel grupo familiar. (Arruabarrena & de Paul, 1997).
...persistente o severo: la psicodinámica de la violencia está basada en una especial disposición psicológica de los padres o de un progenitor, que crea una pauta de interacción en la que los maltratos tienden a producirse y reiterarse. (H. Marchiori, 1999).

El maltrato psicológico en jóvenes y niños: se considera la existencia demaltrato psicológico cuando se aprecian incidentes extremos o un patrón crónico y repetitivo de alguna de condiciones tales como:
a) actitudes negativas persistentes donde se desprenden:
1) actitudes y atribuciones negativas.
2) Disciplina severa y control obsesivo.
b) Promover vínculos afectivos inseguros.
c) Consideraciones y expectativas inapropiadas del desarrollo.
d) Falta dedisponibilidad emocional.
e) Fallas en el reconocimiento de la individualidad del niño y en sus límites psicológicos.
f) Distorsiones e inconsistencias cognitivas.
…consiste en ocasiones u omisiones:
Hilda Marchiori (1999) La privación de alimentos, agua como castigo producen graves consecuencias
Los niños abandonados, durante gran parte del día, dejados a la exposición de accidentes La privación demedicamentos, en niños enfermos o de asistencia médica.
a) actitudes negativas persistentes 1) actitudes y atribuciones negativas. 2) Disciplina severa y control obsesivo.
b) promover vínculos afectivos inseguros.
c) consideraciones y expectativas inapropiadas del desarrollo.
d)Falta de disponibilidad emocional.
e) Fallas en el reconocimiento de la individualidad del niño y en sus...