Atención temprana

ATENCION TEMPRANA
Estos tres párrafos conforman la presentación del tema. ¿Podrías distinguir cuáles son los dos conceptos que se definen en ellos? ¿Qué entiendes por niños con necesidadesespeciales?
R: Intervención temprana se denomina al tratamiento que reciben los niños con necesidades especiales entre el nacimiento y los cinco años con la intención de prevenir, disminuir o eliminarproblemas o deficiencias por medio de técnicas psicoterapéuticas.
Por plasticidad se entiende la capacidad que las neuronas tienen de moldeamiento en su estructura y función.
R: Los niños con necesidadesdiferentes son aquellos que tienen deficiencias en su desarrollo, ya sea psicológico o físico, y que necesitan una atención especializada de acuerdo a sus características y necesidades.
Como elsubtítulo lo indica, en este breve apartado se expone cuáles son los fundamentos de la estimulación precoz. Se mencionan cuatro áreas del conocimiento, pero hay una que no se explica. ¿Puedes identificarcuál es? Investiga de qué se trata esa disciplina en particular.
R: Las nuevas aportaciones de la psiquiatría infantil. Es la rama de la psiquiatría que se especializa en el estudio, diagnóstico,tratamiento y prevención de los trastornos psicopatológicos de los niños, los adolescentes y sus familias. La psiquiatría Infante- juvenil abarca la investigación clínica, la fenomenológica, los factoresbiológicos, genéticos, demográficos, ambientales, la historia y las respuestas de las intervenciones de los niños y adolescentes con trastornos psiquiátricos.
Para ejemplificar cómo es que los efectosde la estimulación temprana pueden perderse si con el tiempo no se refuerza y repite el aprendizaje, piensa en actividades que iniciaste desde pequeño(a) y que han perdurado por haberlas practicadoconstantemente. Un ejemplo claro de esto es el aprender a hablar, que se va enriqueciendo con la práctica. ¿Se te ocurre algún aprendizaje que hayas perdido?
R:
Explica con tus palabras qué...