Auditoria

Universidad Autónoma Del Estado De

Hidalgo

Licenciatura en Sistemas Computacionales

Alumnos:

Shanti Angela Hernández León

Proyecto:

Realidad de los videojuegos

Catedrático(a):

Luis Hernández Islas

Grupo: 4 Semestre: 8º

Contenido
Introducción

Unidad 1. Antecedentes de los videojuegos 1

1.1.-Videojuegos1

1.2. Antecedentes de los videojuegos 3

1.2.1. Maquinas recreativas (arcade) 4

1.2.2. Lanzamiento de misiles 5

1.2.3. Tres en raya 5

1.2.4. Pong (Tennis for two) 5

1.2.5. Space War 6

1.2.6. Ralph Baer 6

1.2.7. Atari 7

1.2.8. Taito 7

1.2.9. Mattel Intellivision 1980 8

1.2.10. Coleco Colecovision 1982 8

1.2.11. SEGA 81.2.12. Konami 9

1.2.13. Nintendo 10

1.2.14. Microsoft 10

Unidad 2. Compañías de videojuegos para computadoras 11

2.1. Blizzard 11

2.2. THQ 12

2.3. Sierra 12

2.4. Microsoft 12

2.5. Square Soft 12

Unidad 3. Tipos de videojuegos 13

3.1. Arcade 14

3.2 Deportes 14

3.3. Rol 14

3.4. Aventura 15

3.5. Acción 15

3.6. Simuladores 153.7. Estrategia 15

3.8. Juegos de mesa 16

3.9. Puzzle/lógica 16

3.10. Educativos 16

3.11. Disparos 16

3.12 On Line 17

3.13. Infantiles 17

3.14. Suspenso 17

3.15. Horror 18

3.16. Otros tipos 18

Unidad 4. Usos de los videojuegos 18

4.1. Arcade 18

4.2. Deportes 19

4.3. Rol 19

4.4. Aventura 19

4.5. Acción 19

4.6. Simuladores19

4.7. Estrategia 19

4.8. Juegos de mesa 19

4.9. Puzzle/lógica 19

4.10. Educativos 19

4.11. Disparos 20

4.12. On Line 20

4.13. Infantiles 20

4.14. Suspenso 20

4.15. Horror 20

4.16. Otros tipos 20

Unidad 5. PEGI

5.1 Clasificación por edades
5.2 Descriptores
5.3 Países donde la PEGI es usada

Unidad 6. ESRB
6.1 Clasificación ESRB
6.2Clasificación en México
6.2.1 Clasificación A
6.2.1 Clasificación B
6.2.1 Clasificación C
6.2.1 Clasificación D
6.3 Beneficios contra perjuicios de los videojuegos

Unidad 7. Importancia en la educación
7.1 Primaria
7.2 Secundaria
7.3 Preparatoria/Bachillerato
7.4 Universidad

Unidad 8. Importancia en México
8.1 Sociedad
8.2 Economía
8.3 Trabajo

Introducción

Hoy en día uno haescuchado, jugado, leído o visto algún videojuego y, en algunos casos, maravillado por los sonidos o imágenes… o bien, aburrido.

Este proyecto de investigación contiene información no solo sobre la historia de los videojuegos, sino las características de estos, el como puede ayudar a una persona, sea en la educación o en general, como medio des estresante, fomentando valores, etc.

Pero no todoson buenas cosas, al igual que los libros, cine, revistas, etc. existen videojuegos para todos los gustos y edades, por lo que si uno no esta bien informado sobre esto o bien, no le da importancia, puede resultar dañino.

Son todas estas cosas las que uno debe conocer, para darte un correcto uso a los videojuegos, sin importar el tipo de consola, es decir, si es un videojuego para computadora,Nintendo, Xbox, play station, etc.

Es necesario conocer la importancia de los videojuegos ya que en la actualidad, es fácil tener acceso a los videojuegos, especialmente por los menores y, por lo que se debe tener mayor control en los mismos, ya que pueden ayudar en la educación, desde el nivel de primaria, hasta la universidad, aunque existen videojuegos para menores de 7 años, pero por sucorta edad, no fueron considerados en este proyecto de investigación.

Dentro de este proyecto de investigación se realizaran encuestas las cuales se tendrá una clasificación para el área de primaria, secundaria, preparatoria/bachillerato, universidad, padres de familia y adultos que no hayan sido estudiantes.

Todo se hará para determinar no solo el grado de importancia sino también que tan...