Augusto salazar bondy

Páginas: 2 (337 palabras) Publicado: 13 de junio de 2014
 Colegio Augusto Salazar Bondy implementa moderno sistema educativo...

El Colegio “Augusto Salazar Bondy”, de Nuevo Chimbote no sólo destaca por ser imbatible en cuanto desfile escolar haparticipado, sino que ahora es pionero en la aplicación de un moderna forma de trabajo, que ha implementando el Ministerio de Educación, y, que ha denominado Sistema de Información y Apoyo a la Gestión delas Instituciones Educativas (SIAGIE), en buen romance esto significa que todo el proceso de educación se maneja bajo un sistema computarizado.
En efecto, según precisó el Director de referido CentroEducativo, Justiniano Ramos Vásquez, con la aplicación de este moderno sistema de trabajo, se ha dejado de lado el llenado manual de registro de asistencia, de notas, fichas auxiliares, y, tododocumento que es empleado por los docentes.
Pero eso no es todo, pues existen también aulas virtuales donde el profesor detalla cada una de sus clases, y, los alumnos pueden revisarlas cuantas vecesquieran. “Sí por alguna razón el alumno no captó bien la lección, puede ingresar a la página web del Colegio, busca el curso, el profesor, y el tema que se trató en aula, y, con un simple click tiene todo eltema en la pantalla”, explicó.
Es más, los padres desde sus casas podrán saber ingresando a la Página del Colegio, si sus hijos han llegado a tiempo; pueden verificar sus notas, y, a través de lassalas de chat, se pueden comunicar con los docentes.
“Y aunque parezca increíble esto no le cuesta nada al Colegio, pues este sistema está basado en un software libre. Esto es algo nuevo, y, esimportante porque de esta manera se enriquece el aprendizaje educativo”, añadió.
Señaló, que actualmente están en plena etapa de capacitación a los docentes, ya que como es algo nuevo se les tiene quereforzar con algunos conocimientos. “Nosotros somos un Colegio Piloto en este sistema, pero esperamos que otros Centros Educativos, imiten y comiencen a trabajar de esta manera, pues hay que estar de...
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