Aula taller N 1 El cielo visto desde la tierra



















CIENCIAS NATURALES

EL CIELO VISTO DESDE LA TIERRA
PROPUESTA DIDÁCTICA

A modo de introducción.

Desde nuestra óptica consideramos que las ciencias naturales ocupan un lugar importante en el desarrollo de los alumnos, ya que es a través de ellas que uno puede fundamentar y comprender cómo los fenómenos de la naturaleza afectan la vida diaria.
Concebimos a la ciencia escolarcomo un recorte de la ciencia académica, por lo tanto nos parece fundamental que en el aula se reproduzcan ciertas prácticas como:
• Trabajo de campo
• Formulación de hipótesis
• Experiencias
PROPÒSITOS
• Observación, descripción y registro de los cambio en la forma en que se ve la luna. Cambios y permanencias en la apariencia del cielo diurno y nocturno (permanencia a pesar de las nubes, a vecesse ven el sol y la luna juntos y a veces no, permanencia de las constelaciones).
• Observación, descripción y registro de cambios en las sombras a distintas horas a lo largo del día y a lo largo del mes.
Observación y experimentación de los diferentes movimientos de la tierra.
Utilización de técnicas para orientarse observando el cielo.
En el caso particular de la astronomía sabemos que alobservar el cielo a lo largo de un periodo se pueden reconocer algunos cambios y algunas permanencias, que el sistema solar está formado por el sol, planetas y otros astros.

ACTIVIDADES
Comenzaremos la jornada de trabajo reuniéndonos los tres 2º en el patio de la escuela para presentar el tema a trabajar, con la siguiente actividad: en ronda se explicará la modalidad del taller, y el tema a tratarserá:”EL CIELO VISTO DESDE LA TIERRA”.
Realizaremos una ronda, donde los alumnos girarán hacia la derecha , luego sobre si mismo y posteriormente haciéndolos dos movimientos. Esta actividad nos permitirá explicar los movimientos de rotación y traslación de la tierra.
Para verificar esto haremos un trabajo de campo de la siguiente manera:
Clavamos un palo en el suelo y señalamos el extremo de susombra. Al trasladarse al siguiente taller repetimos la operación. El primer punto señala el Oeste, y el segundo, el Este.






ALGUNOS CONCEPTO A A TENER EN CUENTA
Estrella: Astro formado por gases muy calientes que producen luz y   calor
 - Luna: Satélite de la tierra
- Planeta: Astro que gira alrededor del sol
 - Satélite: Astro que gira alrededor de un planeta
 - Sistema Solar: Conjunto de astrosformado por el sol y los demás cuerpos que giran a su alrededor.
- Sol: Estrella que es el centro del Sistema Solar

EXPERIENCIAS TALLER Nº 1
“FASES DE LA LUNA”
¿Cómo aparece la luna?
¿La ves en el mismo lugar siempre?
¿Por qué cambia su forma?
Algunas veces la vemos grande y otras, pequeña. En ocasiones no puedes verla porque está nublado o lloviendo.
La mejor manera de responder estasincógnitas es observar el cielo todas las noches, a la misma hora durante 28 días.

EXPERIENCIA CONCRETA

-Un globo de color oscuro
- Un palo de 1,50 metros
- Una bobina de hilo negro
- Una linterna.
PROCEDIMIENTO

1.- En una habitación oscura, inflamos el globo. Debe quedar bien tirante. Se hace un nudo en el globo.
2.- Cortamos unos 50 cm de hilo negro. Atamos unos de los extremos al globo y elotro al palo.
3.- El compañero sostiene el globo a 1,50 m del suelo, mientras que el otro enciende la linterna.
4.- Así, el globo representa la Luna, la linterna el Sol y el compañero la Tierra.
5.- El haz luminoso está dirigido hacia el globo.
6.- Ahora que el compañero gira sobre si mismo en el sentido inverso de la agujas del reloj.
Preguntaremos ¿Qué observas?
7.- Sigue girando sobre ti mismomanteniendo el globo un poco de encima de tu cabeza. Cuando estés de espalda al Sol (Linterna) ¿Qué observas?.
EXPLICACIÓN

1.- La linterna emite luz igual que nuestro Sol.
2.- El globo como nuestra Luna, no emite luz. En una noche oscura no lo ves.
3.- El globo devuelve la luz de la linterna, como la Luna devuelve la luz del sol. Se dice que el globo y la luna reflejan la luz.
4.- Además...