Aun Vacio

A continuación intentaré responder algunas preguntas que sus compañeros me han
hecho:
1. La transcripción es fonológica, no fonética; por lo tanto, deben realizar
los siguientes pasos
a) marcarlos // antes y después de la palabra
b) separar por sílabas con un punto (.)
c) marcar el acento de la palabra ante la sílaba tónica (´)
Por ejemplo /au.’si.lio/ que equivale a auxilio.
2.Quiéranlo o no, deben aprenderse el modo y zona de articulación, si es
sonoro o sordo, velar o nasal; es decir, reconocer los rasgos distintivos de
un fonema
3. En el nivel morfológico, deben reconocer loslexemas y afijos. No les pido
que me reconozcan los morfemas flexivos.
Por ejemplo CAMIONES: el lexema es CAMION- ; la extensión  –ES  no es un
sufijo sino  un  morfema gramatical de número.Repito, no es un sufijo. Los
sufijos tienen significado semántico, al igual que los prefijos.
Por ejemplo ANTI-gubernamental: significa contra lo gubernamental; ANTI-
terrorista, contra el terrorismo,etc.
En cuanto al sufijo,  concep-CIÓN significa efecto de concebir. Terrí-COLA,
habitante de la tierra.
4. En estos dos niveles deben saber la división silábica; es decir, deben
reconocer hiatos(división) y diptongos.
No olviden, las vocales abiertas a-e-o forman diptongos con las vocales
cerradas i-u: una gorda con una flaca o dos flacas i-u sin tilde. En cambio,
en el hiato, no puedenestar en la misma sílaba dos o tres vocales abiertas
por ejemplo “a.e.re.o” que es aéreo y se tilda porque es palabra esdrújula.
También se produce hiato cuando una vocal cerrada lleva tilde contigua auna
vocal abierta o cerrada. Por ejemplo, “a.jí.es”: ajíes.

5. Los sintagmas tienen un núcleo y de allí su nombre: S. nominal, verbal,
preposicional, adjetiva y adverbial.
En un SNominal (SN)el núcleo es un nombre (función sustantiva)y los demás
elementos que lo modifican se llaman determinantes. Si yo les pido que me
elabores un SN con más de un determinante con la palabra CABALLO,...