ausentismo

Tema:
Deserción escolar en escuela Bernardino Rivadavia de la localidad de Serrezuela provincia de Córdoba.
Fenómeno:
Se observa que un grupo de alumnos del turno mañana de la escuela BernardinoRivadavia, presentan reiteradas inasistencias, son alumnos que no poseen compromiso ni ayuda de los padres en el periodo escolar (actos escolares, talleres, etc.), no comprenden la importancia de ir a laescuela, el rendimiento de estos alumnos es muy bajo al igual que su nivel de aprendizaje.
Preguntas:
-¿Por qué los alumnos no asisten a clase?
- ¿como influye la inasistencias de los alumnos en elaprendizaje?
- ¿se da con frecuencia las inasistencias de estos alumnos en la escuela Bernardino Rivadavia del periodo lectivo 2014?
Objetivos:
- Explorar las causas de las inasistencias de los alumnosde la escuela Bernardino Rivadavia.
- investigar la influencia del ausentismo en el rendimiento escolar de los alumnos de la escuela Bernardino Rivadavia
- Conocer las características socioeconómicas de los alumnos de la escuela Bernardino Rivadavia.
Objetivo General:
- Investigar las características socio económica de los alumnos de la escuela Bernardino Rivadavia, las causas de la inasistenciay su influencia en el proceso de enseñanza aprendizaje.
Hipótesis:
Las inasistencias de los alumnos influye en el proceso de aprendizaje de los alumnos de la escuela Bernardino Rivadavia.Variables:
- Variable independiente: Inasistencia de los alumnos
- Variable dependiente: Proceso de aprendizaje
- Variable interviniente: Alumnos del turno mañana de la escuela Bernardino Rivadavia de lalocalidad de Serrezuela.
Definición:
Variable independiente:
Inasistencias: son las veces que faltan los alumnos a clase sin justificación alguna.
Variable dependiente:
Proceso de aprendizaje: es laadquisición del conocimiento de algo por medio del estudio.
Variable interviniente:
Alumnos de la escuela Bernardino Rivadavia, situada en la calle Malvinas Argentina en la localidad de Serrezuela,...