Autismo

PSICOLOGÍA
AUTISMO








Índice

Pág
Introducción……………………………………………………………………… 4
Historia…………………………………………………………………………… 5
¿Qué es elautismo?................................................................................................ 7
¿Cuales son las causas del autismo?....................................................................... 8
Causas estructurales………………………………………………………………. 9
Factores ambientales……………………………………………………………… 10
Causas conocidas…………………………………………………………………. 12
Otras posibles causas……………………………………………………………… 13
Perfil de un niño autista………………………………………………………….. 14Un resumen de los síntomas que pueden indicar que el niño sea autista………… 14
Criterios que se deben tener en cuenta para diagnosticar que un niño es autista… 16
Características……………………………………………………………………. 17
Otras características……………………………………………………………… 18
¿Existe tratamiento?................................................................................................19
¿Se puede curar el autismo?.................................................................................... 20
¿Lo que deben hacer los padres?............................................................................. 21
Incidencia………………………………………………………………………… 21
Funcionamientos psicológicos y de comportamiento…………………………….. 22
Aspectoscognoscitivos…………………………………………………………… 23
Alto y bajo funcionamiento………………………………………………………. 24
Bases neurobiológicas…………………………………………………………….. 25
Teorías……………………………………………………………………………. 25
Psicoanálisis y autismo……………………………………………………………. 27
Dietas especiales…………………………………………………………………… 27
Pronóstico…………………………………………………………………………. 28
Aspectos políticos…………………………………………………………………. 28
Integración a escuelasregulares…………………………………………………… 30
Hechos comprobados……………………………………………………………… 30
La etiqueta del autismo……………………………………………………………. 31
Conclusión…………………………………………………………………………. 33
Bibliografía………………………………………………………………………… 34
Anexos…………………………………………………………………………….. 35












Introducción

Como cada mañana recibo en mi sala de clases a un niño con autismo, tuve la necesidad y la curiosidad deinvestigar sobre este tema a fin de conocer más a fondo sobre este curioso síndrome.
En la actualidad muchas familias se encuentran con esta realidad y no saben como enfrentar ya que en nuestro país existe muy poca información.
En este material hago una recopilación de informaciones como su historia, su concepto, su tratamiento, formas de enfrentar y otras informaciones muy importantes.Autismo.
Historia
La palabra autismo, proviene del griego auto- de autós, "propio, uno mismo", este término en psiquiatría tiene el significado de “aislado en sí mismo”, fue utilizada por primera vez por el psiquiatra suizo Eugene Bleuler en un tomo del American Journal of Insanity, en 1912, lo utilizó para designar la pérdida de contacto con la realidad de los enfermos mentales.
La clasificaciónmédica del autismo no ocurrió hasta 1943, cuando el Dr. Leo Kanner, del Hospital John Hopkins, estudió a un grupo de 11 niños e introdujo la caracterización autismo infantil temprano1. Al mismo tiempo un científico austríaco, el Dr. Hans Asperger, utilizó coincidentemente el término psicopatía autista en niños que exhibían características similares. El trabajo del Dr. Asperger, sin embargo, no fuereconocido hasta 1981 (por medio de Lorna Wing), debido principalmente a que fue escrito en alemán.
Las interpretaciones del comportamiento de los grupos observados por Kanner y Asperger fueron distintas. Kanner reportó que 3 de los 11 niños no hablaban y los demás no utilizaban las capacidades lingüísticas que poseían. También notó un...