Autismo
Páginas: 2 (339 palabras)
Publicado: 24 de julio de 2011
Semestre: Grupo: Edad: Sexo: M ( ) F ( )
1.- ¿Sabes lo que es el autismo?
A) No B) Si C) Nunca eh escuchado de eso
2.-¿Qué piensas sobre el autismo?
A) Estaría padre perderme en mi propio mundo B) Es una enfermedad muy difícil C) No sé qué es eso
3.- ¿Tienes familiares, amigos, conocidos que tengan autismo?¿Cómo son, cómo actúan?
A) No B) Si C) No Se
4.- ¿Tú crees tenerlo?
A) No B) Si C) No lo sé
6.- ¿ Descubres a menudo que no sabes cómomantener viva una conversación?
A) Me gusta mucho platicar y siempre sé de qué hablar B) No C) Si
7.-¿ Te resultafácil “leer entre líneas” cuando alguien está hablando contigo?
A) Siempre me resulta fácil entender cuando me hablan B) Si C) No
8.- ¿No se te da muy bien recordar losnúmeros de teléfono?
A) Si los recuerdo todos muy bien B) Me cuesta mucho aprenderlos C) Nunca se me ninguno
9-.Generalmente no adviertes pequeños cambios ocurridos en unasituación concreta o en el aspecto de una persona?
A)Siempre me doy cuenta cuando alguien no anda de humor B)No noto nada extraño en el aspecto de nadie C)A veces sime doy cuenta
¿Cómo crees que los padres puede ayudar su hijo autista?
A) Acudir a un centro de salud en el que sepan tratar esta enfermedad B) Platicando con ellos C) Siempreestar al pendiente para cuando se pierdan en su mundo.
En el cerebro, un talento prospera a expensas de otro. Es decir, que si a alguien se le da bien recordar números de teléfono probablemente no seamuy avezado a la hora de advertir pequeños cambios ocurridos en una situación concreta o en el aspecto de una persona. Ambos rasgos están inversamente relacionados porque la habilidad para...
1.- ¿Sabes lo que es el autismo?
A) No B) Si C) Nunca eh escuchado de eso
2.-¿Qué piensas sobre el autismo?
A) Estaría padre perderme en mi propio mundo B) Es una enfermedad muy difícil C) No sé qué es eso
3.- ¿Tienes familiares, amigos, conocidos que tengan autismo?¿Cómo son, cómo actúan?
A) No B) Si C) No Se
4.- ¿Tú crees tenerlo?
A) No B) Si C) No lo sé
6.- ¿ Descubres a menudo que no sabes cómomantener viva una conversación?
A) Me gusta mucho platicar y siempre sé de qué hablar B) No C) Si
7.-¿ Te resultafácil “leer entre líneas” cuando alguien está hablando contigo?
A) Siempre me resulta fácil entender cuando me hablan B) Si C) No
8.- ¿No se te da muy bien recordar losnúmeros de teléfono?
A) Si los recuerdo todos muy bien B) Me cuesta mucho aprenderlos C) Nunca se me ninguno
9-.Generalmente no adviertes pequeños cambios ocurridos en unasituación concreta o en el aspecto de una persona?
A)Siempre me doy cuenta cuando alguien no anda de humor B)No noto nada extraño en el aspecto de nadie C)A veces sime doy cuenta
¿Cómo crees que los padres puede ayudar su hijo autista?
A) Acudir a un centro de salud en el que sepan tratar esta enfermedad B) Platicando con ellos C) Siempreestar al pendiente para cuando se pierdan en su mundo.
En el cerebro, un talento prospera a expensas de otro. Es decir, que si a alguien se le da bien recordar números de teléfono probablemente no seamuy avezado a la hora de advertir pequeños cambios ocurridos en una situación concreta o en el aspecto de una persona. Ambos rasgos están inversamente relacionados porque la habilidad para...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.